Análisis de la obligación de reportar casos de violencia y agresiones en instituciones educativas públicas de Chongos Alto

• Autor: Salcedo Rivera, Ruben
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11161
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/11161
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia psicológica; Violencia verbal; Violencia física; Persecución penal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00

La presente tesis desarrolla con exactitud el estudio de la obligación de reportar casos de violencia y agresiones en instituciones educativas públicas de Chongos Alto. El problema de esta investigación ¿En qué medida se cumple con la obligación de reportar los casos de violencia y agresiones en las instituciones educativas públicas de Chongos Alto?, teniendo como objetivo general: Analizar si se cumple la obligación de reportar los casos de violencia y agresiones en las instituciones educativas públicas de Chongos Alto. Para ello la hipótesis planteada fue: La obligación de reportar los casos de violencia y agresiones se cumple de manera regular en las instituciones educativas públicas de Chongos Alto. Respecto a la metodología empleada, fue una investigación básica, descriptiva-simple, con enfoque cuantitativo. Los resultados muestran que el 86.67% de los docentes encuestados tiene dificultades para reportar casos de violencia y actos delictivos en las instituciones educativas, con un 36.67% en nivel Deficiente y un 50% en nivel Regular. Esto sugiere falta de formación, recursos o apoyo institucional, así como temor a represalias o percepción de ineficacia en los procesos de denuncia. Solo el 13,33% alcanza un nivel adecuado. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer la capacitación y los mecanismos de apoyo para mejorar la detección y reporte de estos casos, garantizando un entorno educativo. La conclusión general a la que arribó la presente investigación, fue que la obligación de reportar y denunciar los hechos y actos de violencia no se cumplen en su totalidad, así como la imposición de las sanciones ante esta omisión, no se vienen efectuando, lo que deja en un estado de desprotección a los niños y adolescentes. Teniendo como principal recomendación que, el Estado debe fortalecer la supervisión del cumplimiento de las obligaciones de seguridad en las instituciones educativas, garantizando que los estudiantes se sientan seguros para reportar casos de violencia a sus docentes o directores. Además, es crucial descentralizar el control, priorizando la protección en las zonas más alejadas, donde la vulnerabilidad es mayor.