Patrones de crianza y desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación lleva por título “Patrones de crianza y desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023”. Tuvo como objetivo determinar la relación entre los patrones de crianza y el desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023. La metodología utiliza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: De La Cruz Camayo, Luz Kenia, Perez Soto, Melisa Liseth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8413
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/8413
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Patrones de crianza
Desarrollo psicomotor
Afecto
Aprendizaje temprano
Disciplina
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description La presente investigación lleva por título “Patrones de crianza y desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023”. Tuvo como objetivo determinar la relación entre los patrones de crianza y el desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023. La metodología utilizada fue como método general el método científico, como métodos específicos el inductivo y el estadístico - inferencial, fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, transversal y prospectivo, de nivel relacional y de diseño correlacional. La población estuvo conformada por 164 madres de niños de 2 a 5 años que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo, con una muestra de tipo censal es decir todos los elementos de la población fueron considerados en la muestra y su muestreo fue el aleatorio simple. Se empleó el Cuestionario de inventario de patrones de crianza, para evaluar los patrones de crianza y el Test de Desarrollo Psicomotor TEPSI para evaluar el desarrollo psicomotor. Resultado, se demostró que los puntajes de nivel de patrones de crianza tienen una correlación positiva moderada con los puntajes del desarrollo psicomotor de las madres de los niños del Centro de Salud de Chilca, 2023, ya que el valor del coeficiente de correlación (rs=0,630) y el p-valor (0,000) es menor a la significancia α=0,050. Conclusión, al comprobarse la hipótesis alterna, se demuestra la validez de la hipótesis general: La relación entre los patrones de crianza y el desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023 es significativa.
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Se empleó el Cuestionario de inventario de patrones de crianza, para evaluar los patrones de crianza y el Test de Desarrollo Psicomotor TEPSI para evaluar el desarrollo psicomotor. Resultado, se demostró que los puntajes de nivel de patrones de crianza tienen una correlación positiva moderada con los puntajes del desarrollo psicomotor de las madres de los niños del Centro de Salud de Chilca, 2023, ya que el valor del coeficiente de correlación (rs=0,630) y el p-valor (0,000) es menor a la significancia α=0,050. Conclusión, al comprobarse la hipótesis alterna, se demuestra la validez de la hipótesis general: La relación entre los patrones de crianza y el desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023 es significativa.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAPatrones de crianzaDesarrollo psicomotorAfectoAprendizaje tempranoDisciplinahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Patrones de crianza y desarrollo psicomotor en niños del Centro de Salud de Chilca 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en EnfermeríaUniversidad Peruana Los Andes. 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