Motricidad Fina y Lectoescritura en Estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 750 Nuestra Señora De Fátima, Yauli-2025

Descripción del Articulo

La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre la motricidad fina y la lectoescritura en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 750 Nuestra Señora de Fátima, Yauli-2025. La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no exper...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chavez Parado, Otilia Marisol, Cosinga Saico, Yudit Juvencia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10237
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/10237
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motricidad fina
Lectoescritura
Habilidades motoras finas
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description La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre la motricidad fina y la lectoescritura en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 750 Nuestra Señora de Fátima, Yauli-2025. La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental, descriptivo correlacional, la muestra intencional fue conformada por 17 estudiantes, para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la observación y el instrumento de la ficha de observación de motricidad fina y la ficha de observación de lectoescritura. La conclusión fue que la motricidad fina se relaciona de manera directa y significativa con la lectoescritura, corroborándose en el coeficiente de correlación de Spearman de 0.546 con una significancia de 0.002; evidenciándose que la destreza manual y el control visomotora que tienen los niños están relacionados con las actividades de lectoescritura que practican en las clases.
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La conclusión fue que la motricidad fina se relaciona de manera directa y significativa con la lectoescritura, corroborándose en el coeficiente de correlación de Spearman de 0.546 con una significancia de 0.002; evidenciándose que la destreza manual y el control visomotora que tienen los niños están relacionados con las actividades de lectoescritura que practican en las clases.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAMotricidad finaLectoescrituraHabilidades motoras finasAlfabetización escritahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motricidad Fina y Lectoescritura en Estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 750 Nuestra Señora De Fátima, Yauli-2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Inicial4652123948438546https://orcid.org/0000-0003-0744-607520725157https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Egoavil Victoria, Elsa MarleniTicse Alfaro, Dustin DouglasCastro Ingaroca, Florinda MarthaORIGINALT037_46521239_48438546_T.pdfT037_46521239_48438546_T.pdfapplication/pdf1453098http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10237/1/T037_46521239_48438546_T.pdfce2702464e360f68cd1de6af63ae45dfMD51R10_46521239_48438546_TUR.pdfR10_46521239_48438546_TUR.pdfapplication/pdf17349923http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10237/2/R10_46521239_48438546_TUR.pdfa6516b1933ee44f85f15ca1ca58252fbMD52R08_46521239_48438546_FAP.pdfR08_46521239_48438546_FAP.pdfapplication/pdf563559http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10237/3/R08_46521239_48438546_FAP.pdf06bbbe490e3e3d966b7a2a4c3d82894eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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