Formación universitaria, conocimiento, actitudes y practicas sobre inteligencia artificial en internos de medicina de Universidad Privada Antenor Orrego y Universidad Nacional de Trujillo

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Describir la formación universitaria, el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre inteligencia artificial en internos de medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego y Universidad Nacional de Trujillo. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Participaron 90 inte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Claudet Cavero, Rodolfo Mariano
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/76372
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description Describir la formación universitaria, el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre inteligencia artificial en internos de medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego y Universidad Nacional de Trujillo. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Participaron 90 internos de medicina (45 por universidad), que respondieron una encuesta validada en tres secciones: datos sociodemográficos, exposición académica a IA y evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas. Resultados: El 32.22% de los internos reportó haber recibido formación universitaria formal sobre IA, mientras que el 70% indicó haber utilizado herramientas de IA durante su formación. El 44.4% presentó un nivel alto de conocimiento, el 41.1% mostró una actitud negativa hacia la IA y el 77.8% evidenció un nivel moderado de prácticas. En UPAO, el 24.44% refirió formación formal, el 17.78% mostró actitudes positivas y el 10% alcanzó un nivel alto de prácticas. En UNT, el 40% indicó haber recibido formación formal, el 26.67% presentó un nivel alto de conocimiento, aunque predominaron actitudes negativas (27.78%) y solo el 2.2% alcanzó un nivel alto de prácticas. Conclusiones: Los internos de la UNT recibieron mayor formación formal sobre IA y presentaron niveles más altos de conocimiento. En contraste, los internos de UPAO mostraron mayores actitudes positivas y prácticas de nivel alto. Ambos grupos reportaron un uso elevado de herramientas de IA, a pesar de la baja inclusión formal en los planes de estudio. En general, los internos de ambas universidades presentaron un nivel alto de conocimiento, una mayor proporción de actitud negativa y un nivel moderado de prácticas. Palabras clave: inteligencia artificial, conocimiento, actitudes, prácticas, formación universitaria, internos de medicina
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spelling Vásquez Alvarado , JavierClaudet Cavero, Rodolfo Mariano2025-07-24T16:52:04Z2025-07-24T16:52:04Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12759/76372Describir la formación universitaria, el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre inteligencia artificial en internos de medicina de la Universidad Privada Antenor Orrego y Universidad Nacional de Trujillo. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Participaron 90 internos de medicina (45 por universidad), que respondieron una encuesta validada en tres secciones: datos sociodemográficos, exposición académica a IA y evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas. Resultados: El 32.22% de los internos reportó haber recibido formación universitaria formal sobre IA, mientras que el 70% indicó haber utilizado herramientas de IA durante su formación. El 44.4% presentó un nivel alto de conocimiento, el 41.1% mostró una actitud negativa hacia la IA y el 77.8% evidenció un nivel moderado de prácticas. En UPAO, el 24.44% refirió formación formal, el 17.78% mostró actitudes positivas y el 10% alcanzó un nivel alto de prácticas. En UNT, el 40% indicó haber recibido formación formal, el 26.67% presentó un nivel alto de conocimiento, aunque predominaron actitudes negativas (27.78%) y solo el 2.2% alcanzó un nivel alto de prácticas. Conclusiones: Los internos de la UNT recibieron mayor formación formal sobre IA y presentaron niveles más altos de conocimiento. En contraste, los internos de UPAO mostraron mayores actitudes positivas y prácticas de nivel alto. Ambos grupos reportaron un uso elevado de herramientas de IA, a pesar de la baja inclusión formal en los planes de estudio. En general, los internos de ambas universidades presentaron un nivel alto de conocimiento, una mayor proporción de actitud negativa y un nivel moderado de prácticas. Palabras clave: inteligencia artificial, conocimiento, actitudes, prácticas, formación universitaria, internos de medicinaTo describe the university education, level of knowledge, attitudes, and practices regarding artificial intelligence (AI) among medical interns from the Universidad Privada Antenor Orrego and the Universidad Nacional de Trujillo. Methodology: Observational, descriptive, and cross-sectional study. A total of 90 medical interns (45 from each university) participated and responded to a validated survey composed of three sections: sociodemographic data, academic exposure to AI, and an assessment of knowledge, attitudes, and practices. Results: 32.22% of interns reported having received formal university training in AI, while 70% indicated they had used AI tools during their studies. Overall, 44.4% demonstrated a high level of knowledge, 41.1% showed a negative attitude toward AI, and 77.8% had a moderate level of practice. At UPAO, 24.44% reported formal training, 17.78% expressed positive attitudes, and 10% reached a high level of practice. At UNT, 40% reported having received formal training, 26.67% demonstrated high knowledge, but negative attitudes were more frequent (27.78%), and only 2.2% reached a high level of practice. Conclusions: Interns from UNT received more formal training in AI and presented higher levels of knowledge. In contrast, UPAO interns exhibited more positive attitudes and higher levels of practical engagement. Both groups reported frequent use of AI tools despite the limited formal curricular inclusion. Overall, medical interns from both universities demonstrated a high level of knowledge, a greater proportion of negative attitudes, and a moderate level of practices.application/pdfspaUniversidad Privada Antenor Orrego - UPAOPET_MED_4214SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia ArtificialActitudeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27Formación universitaria, conocimiento, actitudes y practicas sobre inteligencia artificial en internos de medicina de Universidad Privada Antenor Orrego y Universidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaMedico CirujanoMedicina Humanahttps://orcid.org/0009-0002-3688-26851673635275876782https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional912016Castañeda Cuba, Luis EnriqueHashimoto Pacheco,, Humberto VíctorLozada Caceda, Jorge AntonioORIGINALREP_RODOLFO.CLAUDET_FORMACION.UNIVERSITARIA.pdfREP_RODOLFO.CLAUDET_FORMACION.UNIVERSITARIA.pdfapplication/pdf780858https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/89311a05-1ba8-4d34-8cf0-8ac6a3f5be81/content413e29db9c3f2ef8ee713059a876ce5fMD51TURNIITN_CLAUDET.pdfapplication/pdf7802665https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a3dba922-3997-4686-9e2d-6774e0ad8e7c/contente9939e3470bb8711f3de4b9e4d38f0d6MD53AUTORIZACION_CLAUDET.pdfapplication/pdf238714https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9a67b157-c818-4fcc-bd3f-e4f1fe2d060d/content6ce483056c496c34b065d0c13dd90fe9MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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