Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo

Descripción del Articulo

El presente estudio ""Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo"" tuvo como objetivo determinar la relación entre propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martinez Chacon, Gian Franco
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/59792
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/59792
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Proposito Vital
Autorregulacion del aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UPAO_d993b4e23d8f3e5ccfa1cdea41058669
oai_identifier_str oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/59792
network_acronym_str UPAO
network_name_str UPAO-Tesis
repository_id_str 3230
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
title Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
spellingShingle Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
Martinez Chacon, Gian Franco
Proposito Vital
Autorregulacion del aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
title_full Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
title_fullStr Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
title_full_unstemmed Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
title_sort Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
dc.creator.none.fl_str_mv Martinez Chacon, Gian Franco
author Martinez Chacon, Gian Franco
author_facet Martinez Chacon, Gian Franco
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sanchez Alvarez, Edwar Isidro
dc.contributor.author.fl_str_mv Martinez Chacon, Gian Franco
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Proposito Vital
Autorregulacion del aprendizaje
topic Proposito Vital
Autorregulacion del aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El presente estudio ""Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo"" tuvo como objetivo determinar la relación entre propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, siendo un estudio de tipo sustantiva, con diseño descriptivo correlacional, en una muestra de 292 estudiantes universitarios, tras aplicar los instrumentos denominados test de propósito vital o PIL Test, de Crumbaugh y Maholick (1969), con propiedades psicométricas por Melquiades y Saavedra (2022) en Trujillo-Perú; y la escala de evaluación de la autorregulación del aprendizaje (ARATEX-R), creado en el 2014, revisado y adaptado en el 2015 por Núñez, et al (2015), obteniendo como resultados que para la variable propósito vital se obtuvo un nivel medio (50,3%), y un nivel medio en las dimensiones de autorregulación del aprendizaje; así mismo, se determinó que existe relación (p<0.05) entre las variables, así como también a nivel dimensional (p<0.05), siendo correlaciones positivas, de intensidad baja y muy significativas (p<0.01), concluyendo que el propósito vital influye en la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de una universidad privada de Trujillo.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-04T22:14:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-04T22:14:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12759/59792
url https://hdl.handle.net/20.500.12759/59792
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T_PSI_551
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada Antenor Orrego
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPAO-Tesis
instname:Universidad Privada Antenor Orrego
instacron:UPAO
instname_str Universidad Privada Antenor Orrego
instacron_str UPAO
institution UPAO
reponame_str UPAO-Tesis
collection UPAO-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/622fbf57-05fc-436e-8174-cae934dbc722/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cfe5bd8d-686e-414a-9243-df1c18591184/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/124258c7-395f-42f9-b3e4-5b76c82c0038/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/671d7016-5f5c-476b-84b5-5edf663ef532/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dbda2bf8-b256-4b7b-9235-464c7239aebd/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8ee48d32-7fa3-4295-a524-3d8b4b901853/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/817afdc3-b402-46c0-af87-6d199f1c7d23/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d6a574ce-3bb3-4063-a3d6-ae3d08fd26d7/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1ff9007a-b6b6-4926-9a64-e7637fc360fc/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5622fa72-fa2b-47aa-b19c-102b074631e7/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 9bbb30cebf22edefba8cf6f58807f3c8
3fc6c4700faa781b9c7db3db62c2178b
3516bd7b028da2b48d9243e9996faf25
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4290ba87675cd44f57bcd7597f0878e6
5cf5419ef9949d3ee40bf9bee1366cb0
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
9db6387cf35d73d65fee493f56f13ef6
85af89f3f708e4ceedcf3229a9ae762c
781605102f87c36ea1f65bc27c8eda56
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1844167266443198464
spelling Sanchez Alvarez, Edwar IsidroMartinez Chacon, Gian FrancoMartinez Chacon, Gian Franco2025-02-04T22:14:17Z2025-02-04T22:14:17Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12759/59792El presente estudio ""Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo"" tuvo como objetivo determinar la relación entre propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, siendo un estudio de tipo sustantiva, con diseño descriptivo correlacional, en una muestra de 292 estudiantes universitarios, tras aplicar los instrumentos denominados test de propósito vital o PIL Test, de Crumbaugh y Maholick (1969), con propiedades psicométricas por Melquiades y Saavedra (2022) en Trujillo-Perú; y la escala de evaluación de la autorregulación del aprendizaje (ARATEX-R), creado en el 2014, revisado y adaptado en el 2015 por Núñez, et al (2015), obteniendo como resultados que para la variable propósito vital se obtuvo un nivel medio (50,3%), y un nivel medio en las dimensiones de autorregulación del aprendizaje; así mismo, se determinó que existe relación (p<0.05) entre las variables, así como también a nivel dimensional (p<0.05), siendo correlaciones positivas, de intensidad baja y muy significativas (p<0.01), concluyendo que el propósito vital influye en la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de una universidad privada de Trujillo.The present study ""Life purpose and self-regulation of learning in students of a private university in Trujillo"" had the objective of determining the relationship between life purpose and self-regulation of learning in students of a private university in Trujillo, being a substantive study, with a design descriptive correlational, in a sample of 292 university students, after applying the instruments called vital purpose test or PIL Test, by Crumbaugh and Maholick (1969), with psychometric properties by Melquiades and Saavedra (2022) in Trujillo-Peru; and the self-regulation learning evaluation scale (ARATEX-R), created in 2014, reviewed and adapted in 2015 by Núñez, et al (2015), obtaining as results that a medium level was obtained for the vital purpose variable. (50.3%), and a medium level in the dimensions of self- regulation of learning; Likewise, it is determined that there is a relationship (p<0.05) between the variables, as well as at a dimensional level (p<0.05), with positive correlations, of low intensity and very significant (p<0.01), concluding that the vital purpose. influences the self-regulation of learning of students at a private university in Trujillo.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_551SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Proposito VitalAutorregulacion del aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaLicenciado en PsicologiaPsicologiahttps://orcid.org/0000-0001-7901-885X4084472174572108https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Borrego Rosas, Carlos Esteban.Fernandez Burgos, Maria CelesteMalpica Risco, Vhanya OlenkaORIGINALREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdfREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdfGIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITALapplication/pdf831206https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/622fbf57-05fc-436e-8174-cae934dbc722/content9bbb30cebf22edefba8cf6f58807f3c8MD51TURNIITN_MARTINEZ.pdfTURNIITN_MARTINEZ.pdfapplication/pdf9942653https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cfe5bd8d-686e-414a-9243-df1c18591184/content3fc6c4700faa781b9c7db3db62c2178bMD52AUTORIZACION_MARTINEZ.pdfAUTORIZACION_MARTINEZ.pdfapplication/pdf77686https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/124258c7-395f-42f9-b3e4-5b76c82c0038/content3516bd7b028da2b48d9243e9996faf25MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/671d7016-5f5c-476b-84b5-5edf663ef532/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdf.txtREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdf.txtExtracted texttext/plain129771https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dbda2bf8-b256-4b7b-9235-464c7239aebd/content4290ba87675cd44f57bcd7597f0878e6MD55TURNIITN_MARTINEZ.pdf.txtTURNIITN_MARTINEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain2295https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8ee48d32-7fa3-4295-a524-3d8b4b901853/content5cf5419ef9949d3ee40bf9bee1366cb0MD57AUTORIZACION_MARTINEZ.pdf.txtAUTORIZACION_MARTINEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/817afdc3-b402-46c0-af87-6d199f1c7d23/content68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD59THUMBNAILREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdf.jpgREP_GIAN.MARTINEZ_PROPOSITO.VITAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4394https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d6a574ce-3bb3-4063-a3d6-ae3d08fd26d7/content9db6387cf35d73d65fee493f56f13ef6MD56TURNIITN_MARTINEZ.pdf.jpgTURNIITN_MARTINEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4972https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1ff9007a-b6b6-4926-9a64-e7637fc360fc/content85af89f3f708e4ceedcf3229a9ae762cMD58AUTORIZACION_MARTINEZ.pdf.jpgAUTORIZACION_MARTINEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8107https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5622fa72-fa2b-47aa-b19c-102b074631e7/content781605102f87c36ea1f65bc27c8eda56MD51020.500.12759/59792oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/597922025-02-05 03:01:52.034https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.eduTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 12.791002
Propósito vital y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares