Programa de aprestamiento musical “Wayra” para el desarrollo de habilidades básicas en la ejecución de la trompeta en los estudiantes del tercer grado de secundaria del taller de música del Colegio de Alto Rendimiento La Libertad - Trujillo 2018

Descripción del Articulo

Este proyecto de investigación tuvo como finalidad demostrar que el programa de aprestamiento musical “Wayra” mejora el desarrollo de las capacidades básicas en el uso de la trompeta en los alumnos del tercer grado de secundaria del taller de música del Colegio de Alto Rendimiento La Libertad-Virú,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zavaleta Ruiz, Cesar Ivan
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/8443
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/8443
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Materia:Embocadura
Respiración y postura
Ejecución instrumental
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description Este proyecto de investigación tuvo como finalidad demostrar que el programa de aprestamiento musical “Wayra” mejora el desarrollo de las capacidades básicas en el uso de la trompeta en los alumnos del tercer grado de secundaria del taller de música del Colegio de Alto Rendimiento La Libertad-Virú, 2018, cuya muestra estuvo conformada por 20 estudiantes. Para poder orientar este trabajo investigativo, se determinó la siguiente problemática: ¿De qué manera la aplicación de un Programa de Aprestamiento Musical “Wayra” permitirá adquirir y mejorar el nivel de desarrollo de habilidades básicas en la ejecución de la trompeta en los estudiantes del tercer grado de secundaria del taller de música del Colegio de Alto Rendimiento La Libertad, Trujillo 2019? Los instrumentos para la prueba piloto fueron validados en juicio de expertos; asimismo, se utilizó el diseño de investigación pre experimental. La metodología empleada fue mixta (cualitativa y cuantitativa), donde se utilizó, como recolector de datos, a la lista de cotejo. Para la contrastación de la hipótesis, se realizó la prueba t Student, teniendo como resultado un p valor de 0.000 < 0.05, siendo significativo en un 81.9%; determinando que el programa de aprestamiento musical “Wayra” ha realizado una mejora en el proceso de habilidades en la ejecución de la trompeta en los discentes asignados en este estudio.
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Los instrumentos para la prueba piloto fueron validados en juicio de expertos; asimismo, se utilizó el diseño de investigación pre experimental. La metodología empleada fue mixta (cualitativa y cuantitativa), donde se utilizó, como recolector de datos, a la lista de cotejo. Para la contrastación de la hipótesis, se realizó la prueba t Student, teniendo como resultado un p valor de 0.000 < 0.05, siendo significativo en un 81.9%; determinando que el programa de aprestamiento musical “Wayra” ha realizado una mejora en el proceso de habilidades en la ejecución de la trompeta en los discentes asignados en este estudio.This research work had as main objective to demonstrate that the musical preparation program “Wayra“ improves the development of basic skills in the execution of the trumpet in the third-grade high school students of the music workshop of La Libertad High Performance School -Virú, 2018. The sample of this research consisted of 20 students. To guide this work, the problem was determined as In what way will the musical preparation program “Wayra“ improves the level of development of basic skills in the execution of the trumpet in the third-grade students of the music workshop of La Libertad High Performance School, Trujillo 2018? The instruments for the pilot test were validated in expert judgment; likewise, it was used the pre-experimental research design. The methodology used was mixed (qualitative and quantitative), where the checklist was used as an evaluation instrument. To contrast the hypothesis, the Student’s t test was performed, having as a result a p value of 0.000 <0.05, being significant in 81.9%; determining that the musical preparation program “Wayra“ has improved the development of basic skills in the execution of the trumpet in the third-grade high school students from the music workshop of La Libertad High Performance School, Trujillo - Virú, 2018.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPEM_EDU_383SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOEmbocaduraRespiración y posturaEjecución instrumentalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa de aprestamiento musical “Wayra” para el desarrollo de habilidades básicas en la ejecución de la trompeta en los estudiantes del tercer grado de secundaria del taller de música del Colegio de Alto Rendimiento La Libertad - Trujillo 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestríaUniversidad Privada Antenor Orrego. Escuela de PostgradoMaestro en Educación con Mención en Didáctica de la Educación SuperiorMaestría en Educaciónhttps://orcid.org/0000- 0002-3702-700x1782763643073332https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro131347Medina Sanchez, Jose GerardoAlba Vidal, Jaime ManuelRebaza Vasquez, Walter OswaldoORIGINALREP_MEDU_CESAR.ZAVALETA_PROGRAMA.APRESTAMIENTO.MUSICAL.WAYRA.DESARROLLO.HABILIDADES.BÁSICAS.EJECUCIÓN.TROMPETA.ESTUDIANTES.TERCER.GRADO.SECUNDARIA.TALLER.MÚSICA.COAR.LA.LIBERTAD.TRUJILLO.2018.pdfREP_MEDU_CESAR.ZAVALETA_PROGRAMA.APRESTAMIENTO.MUSICAL.WAYRA.DESARROLLO.HABILIDADES.BÁSICAS.EJECUCIÓN.TROMPETA.ESTUDIANTES.TERCER.GRADO.SECUNDARIA.TALLER.MÚSICA.COAR.LA.LIBERTAD.TRUJILLO.2018.pdfCESAR.ZAVALETA_PROGRAMA.APRESTAMIENTO.MUSICAL.WAYRA.DESARROLLO.HABILIDADES.BÁSICAS.EJECUCIÓN.TROMPETA.ESTUDIANTES.TERCER.GRADO.SECUNDARIA.TALLER.MÚSICA.COAR.LA.LIBERTAD.TRUJILLO.2018application/pdf1417448https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a1c840de-34c8-49a1-94fc-22a504f40268/content151fe22923c17f1901deb67ad0003c55MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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