Programa educativo sobre la muerte para desarrollar actitudes tanatológicas en estudiantes del internado en Medicina

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de un programa educativo sobre la muerte mejora significativamente la actitud tanatológica en 37 estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) y Universidad César Vallejo (U...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Plasencia, Percy
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/8063
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de un programa educativo sobre la muerte mejora significativamente la actitud tanatológica en 37 estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) y Universidad César Vallejo (UCV), que realizaron su último año de estudios de Medicina, denominado internado, en el Hospital Regional Docente de Trujillo. Diseño prospectivo longitudinal de preprueba-posprueba con un solo grupo y con aplicación de un cuestionario con 6 partes, antes y después del programa educativo. El programa educativo sobre la muerte en global, no mejoró las actitudes tanatológicas en los internos de Medicina. No fue significativo en el grupo de preferencias profesionales, actitudes generales de autoeficacia ante la muerte y tampoco en si estuvieras muriendo realmente, ¿Qué te ayudaría a morir en paz?; pero, sí tuvo un impacto muy significativo en la disminución de la ansiedad relacionada con ¿qué te preocupa de la muerte y en proceso de morir?, en las actitudes ante la muerte y en disminuir las creencias generales.
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spelling Obando Peralta, Ena CeciliaRojas Plasencia, PercyRojas Plasencia, Percy2021-10-01T18:21:23Z2021-10-01T18:21:23Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12759/8063La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de un programa educativo sobre la muerte mejora significativamente la actitud tanatológica en 37 estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) y Universidad César Vallejo (UCV), que realizaron su último año de estudios de Medicina, denominado internado, en el Hospital Regional Docente de Trujillo. Diseño prospectivo longitudinal de preprueba-posprueba con un solo grupo y con aplicación de un cuestionario con 6 partes, antes y después del programa educativo. El programa educativo sobre la muerte en global, no mejoró las actitudes tanatológicas en los internos de Medicina. No fue significativo en el grupo de preferencias profesionales, actitudes generales de autoeficacia ante la muerte y tampoco en si estuvieras muriendo realmente, ¿Qué te ayudaría a morir en paz?; pero, sí tuvo un impacto muy significativo en la disminución de la ansiedad relacionada con ¿qué te preocupa de la muerte y en proceso de morir?, en las actitudes ante la muerte y en disminuir las creencias generales.The present research aimed to determine if the application of an educational program on death significantly improves the thanatological attitude in 37 students from the National University of Trujillo (UNT), Antenor Orrego Private University (UPAO) and César Vallejo University (UCV), who completed their last year of Medical studies, called internship, at the Trujillo Regional Teaching Hospital. Longitudinal prospective pre-test-post-test design with a single group and with the application of a questionnaire with 6 parts, before and after the educational program. The educational program on death in global, did not improve the thanatological attitudes in Medical interns. It was not significant in the group of professional preferences, general attitudes of self-efficacy towards death and neither in if you were really dying, what would help you to die in peace? However, it did have a very significant impact on reducing anxiety related to what worries you about death and in the process of dying? on attitudes towards death and impact on reducing general beliefs.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPED_EDU_096SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOActitudes tanatológicasPrograma educativo sobre la muerteInternos de medicinahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa educativo sobre la muerte para desarrollar actitudes tanatológicas en estudiantes del internado en Medicinainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisDoctoradoUniversidad Privada Antenor Orrego. Escuela de PostgradoDoctor en EducaciónDoctorado en Educaciónhttps://orcid.org/0000-0001-5734-67641816764118098010https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor199018Robles Ortiz, Segundo ElmerArevalo Luna, Edmundo EugenioBardales Zuta, Victor HugoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b9ca2da9-697a-4654-bf75-7f94d84ab03b/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdfREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdfPERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINAapplication/pdf808510https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e77ec62c-d6ea-4f87-9691-796b7323e1e5/content1a79f1a0f6f25174e03decb86266eb68MD53TEXTREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdf.txtREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdf.txtExtracted texttext/plain101587https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1d3d5e20-ecaa-446f-81a1-3f6a7bc998c7/content1ddf722bb572e4dc8915497a76555abeMD56THUMBNAILREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdf.jpgREP_DEDU_PERCY.ROJAS_PROGRAMA.EDUCATIVO.MUERTE.DESARROLLAR.ACTITUDES.TANATOLÓGICAS.ESTUDIANTES.INTERNADO.MEDICINA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22702https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cb6117ed-8633-4108-9257-431b60ce7958/content3a3d91be3620c8212ebb82891484b01cMD5720.500.12759/8063oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/80632025-06-22 23:19:54.387https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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Programa educativo sobre la muerte para desarrollar actitudes tanatológicas en estudiantes del internado en Medicina
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