Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad
Descripción del Articulo
se encuentra una gran cantidad de la población de la provincia de Trujillo, centrándose en el centro educativo N°80038 San Francisco de Asís fundada hace 58 años, este colegio actualmente enfrenta deficiencias en la cantidad de aulas y sobre todo en la calidad de su infraestructura, por ello se prop...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/53192 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/53192 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | centro educativo espacios intersticiales Reggio Emilia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| id |
UPAO_9a4aafe63bc9a651752f3822992d1b43 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/53192 |
| network_acronym_str |
UPAO |
| network_name_str |
UPAO-Tesis |
| repository_id_str |
3230 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| title |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| spellingShingle |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad Recalde Kemper, Gina Sofía centro educativo espacios intersticiales Reggio Emilia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| title_short |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| title_full |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| title_fullStr |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| title_full_unstemmed |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| title_sort |
Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertad |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Recalde Kemper, Gina Sofía |
| author |
Recalde Kemper, Gina Sofía |
| author_facet |
Recalde Kemper, Gina Sofía Sánchez Moreno, Flavia Fernanda |
| author_role |
author |
| author2 |
Sánchez Moreno, Flavia Fernanda |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Tarma Carlos, Luis Enrique |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Recalde Kemper, Gina Sofía Sánchez Moreno, Flavia Fernanda |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
centro educativo espacios intersticiales Reggio Emilia |
| topic |
centro educativo espacios intersticiales Reggio Emilia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| description |
se encuentra una gran cantidad de la población de la provincia de Trujillo, centrándose en el centro educativo N°80038 San Francisco de Asís fundada hace 58 años, este colegio actualmente enfrenta deficiencias en la cantidad de aulas y sobre todo en la calidad de su infraestructura, por ello se propone una perspectiva multifuncional que combine educación y cultura implementando teorías como los espacios intersticiales, el enfoque Reggio Emilia y flipped classroom; en una institución educativa para los niveles inicial, primaria y secundaria, junto con espacios destinados a trabajo colaborativo, una biblioteca y un Salón de Usos Múltiples, además de áreas administrativas y de servicios generales. Actualmente el colegio presenta una situación con aulas inadecuadas y espacios exteriores mal diseñados, que no satisfacen la demanda estudiantil, y desconectado de su entorno. La propuesta de diseño busca reconsiderar el aula, el patio y el contexto como elementos relacionados, a través de tres estrategias: flexibilizar los espacios educativos, diversificar los espacios exteriores según las necesidades de los estudiantes e integrar la escuela con su contexto, involucrando a la comunidad y revitalizando el espacio público |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-20T21:16:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-20T21:16:26Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/53192 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/53192 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
MEM_ARQ_844 |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPAO |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPAO-Tesis instname:Universidad Privada Antenor Orrego instacron:UPAO |
| instname_str |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| instacron_str |
UPAO |
| institution |
UPAO |
| reponame_str |
UPAO-Tesis |
| collection |
UPAO-Tesis |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/542a6b29-ad00-4e98-8e28-c2581b58317a/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/49e7de20-0679-4c22-ba01-bf94a2387904/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/56b16d7c-c275-445e-b7be-e279ed43a30d/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f407ca1-cdb0-4295-b54c-e72aee80c8f4/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/633df09d-f283-4721-8f12-371a823cc21a/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b5efb8d8-3fd6-4a16-b2cf-eb5a47109dd3/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5824754a-8209-4e81-8782-40bbadad1487/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e3a6a20f-2386-43cf-afbf-cdd2eecb7b9a/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4a79a8e7-4953-4ea8-b7e5-dba821b79138/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c073b0f8-d6f3-426a-9bf9-2d66fe5d955f/content |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 56c283eb9c6c195aa34f4b72ffbaddc1 6f32bb0e75da25036705b1d9043d9c80 25ccb97627e79a7830228632d392dee9 9211e3527d4e4fd75fdcab51c8d9c1bc c80f523450bb4729eaa9c88318ea0851 fa6da2e6c4de0557b9dfa5c5c32d460a 1d84f0c1e29636e9497f8bbcab0459a9 3599b4624f30d1e090f7108d17670863 fe38575c19e656954934f2cb672f069d |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1846068988975513600 |
| spelling |
Tarma Carlos, Luis EnriqueRecalde Kemper, Gina SofíaSánchez Moreno, Flavia FernandaRecalde Kemper, Gina Sofía2024-12-20T21:16:26Z2024-12-20T21:16:26Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12759/53192se encuentra una gran cantidad de la población de la provincia de Trujillo, centrándose en el centro educativo N°80038 San Francisco de Asís fundada hace 58 años, este colegio actualmente enfrenta deficiencias en la cantidad de aulas y sobre todo en la calidad de su infraestructura, por ello se propone una perspectiva multifuncional que combine educación y cultura implementando teorías como los espacios intersticiales, el enfoque Reggio Emilia y flipped classroom; en una institución educativa para los niveles inicial, primaria y secundaria, junto con espacios destinados a trabajo colaborativo, una biblioteca y un Salón de Usos Múltiples, además de áreas administrativas y de servicios generales. Actualmente el colegio presenta una situación con aulas inadecuadas y espacios exteriores mal diseñados, que no satisfacen la demanda estudiantil, y desconectado de su entorno. La propuesta de diseño busca reconsiderar el aula, el patio y el contexto como elementos relacionados, a través de tres estrategias: flexibilizar los espacios educativos, diversificar los espacios exteriores según las necesidades de los estudiantes e integrar la escuela con su contexto, involucrando a la comunidad y revitalizando el espacio públicoThe project focuses on improving education in the district of La Esperanza, where a big part of the population of the province of Trujillo is located, focusing on the educational center N°80038 San Francisco de Asís founded 58 years ago. This school currently faces deficiencies in the number of classrooms and especially in the quality of its infrastructure, therefore a multifunctional perspective is proposed that combines education and culture by implementing theories such as interstitial spaces, the Reggio Emilia approach and flipped classroom; in an educational institution for the initial, primary and secondary levels, along with spaces for collaborative work, a library and a Multipurpose Room, in addition to administrative and general services areas. Currently the school presents a situation with inadequate classrooms and poorly designed outdoor spaces, which do not satisfy student demand, and disconnected from its environment. The design proposal seeks to reconsider the classroom, the playground and the context as related elements, through three strategies: making educational spaces more flexible, diversifying outdoor spaces according to the needs of students and integrating the school with its context, involving the community and revitalizing public spaceTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPEMEM_ARQ_844SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOcentro educativoespacios intersticialesReggio Emiliahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Centro educativo público N° 80038 con espacios intersticiales en el distrito de La Esperanza – La Libertadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y ArtesArquitectaArquitecturahttps://orcid.org/0000-0003-1486-4726193214807174740075828636https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731176Miñano Landers, Jorge AntonioVillacorta Domínguez, Oscar MiguelKobashigawa Zaha, Ysabel SachieLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/542a6b29-ad00-4e98-8e28-c2581b58317a/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdfREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdfGINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICOapplication/pdf18360781https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/49e7de20-0679-4c22-ba01-bf94a2387904/content56c283eb9c6c195aa34f4b72ffbaddc1MD51AUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdfAUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdfapplication/pdf206074https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/56b16d7c-c275-445e-b7be-e279ed43a30d/content6f32bb0e75da25036705b1d9043d9c80MD52TURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdfTURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdfapplication/pdf54670508https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f407ca1-cdb0-4295-b54c-e72aee80c8f4/content25ccb97627e79a7830228632d392dee9MD53TEXTREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdf.txtREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdf.txtExtracted texttext/plain101540https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/633df09d-f283-4721-8f12-371a823cc21a/content9211e3527d4e4fd75fdcab51c8d9c1bcMD511AUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.txtAUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain3361https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b5efb8d8-3fd6-4a16-b2cf-eb5a47109dd3/contentc80f523450bb4729eaa9c88318ea0851MD513TURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.txtTURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain1745https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5824754a-8209-4e81-8782-40bbadad1487/contentfa6da2e6c4de0557b9dfa5c5c32d460aMD515THUMBNAILREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdf.jpgREP_GINA.RECALDE_FLAVIA.SANCHEZ_CENTRO.EDUCATIVO.PUBLICO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg26341https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e3a6a20f-2386-43cf-afbf-cdd2eecb7b9a/content1d84f0c1e29636e9497f8bbcab0459a9MD512AUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.jpgAUTORIZACION_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg51165https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4a79a8e7-4953-4ea8-b7e5-dba821b79138/content3599b4624f30d1e090f7108d17670863MD514TURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.jpgTURNITIN_RECALDE_Y_SANCHEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg24463https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c073b0f8-d6f3-426a-9bf9-2d66fe5d955f/contentfe38575c19e656954934f2cb672f069dMD51620.500.12759/53192oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/531922025-06-22 20:17:14.787https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
| score |
13.0979 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
