Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú

Descripción del Articulo

Objetivo: Medir el impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre Dengue en escolares de una zona endémica. Material y métodos: Se realizó un estudio experimental, longitudinal y comparativo en la Institución Educativa Estatal “Andrés Avelino Cáceres” de Talara, cuya población...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar León, Pool Konrad
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/3949
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/3949
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dengue
Videojuego
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27
id UPAO_8d9d85a0bb4476371de643e247e068bf
oai_identifier_str oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/3949
network_acronym_str UPAO
network_name_str UPAO-Tesis
repository_id_str 3230
dc.title.es_PE.fl_str_mv Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
title Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
spellingShingle Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
Aguilar León, Pool Konrad
Dengue
Videojuego
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27
title_short Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
title_full Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
title_fullStr Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
title_full_unstemmed Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
title_sort Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
dc.creator.none.fl_str_mv Aguilar León, Pool Konrad
author Aguilar León, Pool Konrad
author_facet Aguilar León, Pool Konrad
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Tresierra Ayala, Miguel Angel
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguilar León, Pool Konrad
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Dengue
Videojuego
topic Dengue
Videojuego
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27
description Objetivo: Medir el impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre Dengue en escolares de una zona endémica. Material y métodos: Se realizó un estudio experimental, longitudinal y comparativo en la Institución Educativa Estatal “Andrés Avelino Cáceres” de Talara, cuya población fue escolares de educación primaria. Se seleccionaron alumnos de quinto y sexto de primaria, previo cumplimiento de criterios de selección, y se ubicaron en tres grupos de trabajo (charla, videojuego y charla más videojuego). Se aplicaron evaluaciones iniciales y posteriores a las intervenciones. Se empleó T de Student para comparar la media de los puntajes antes y después en cada grupo; y ANOVA One Way para detectar diferencias significativas en los puntajes entre los tres grupos. Resultados: Se aplicaron cuestionarios, antes y después de las intervenciones a 127 escolares. La relación entre sexos fue de 1:1 (74 niñas y 73 niños). 51% (66) de niños tenían 10 años y 49% (61), 11 años. La evaluación inicial reflejó bajo nivel de conocimientos (media global 9,8/20 IC95% 8,8 a 10,7). Finalmente, solo el grupo videojuego no varió su promedio [media 10/20 IC95% 9,1 a 10,8 (t = 1,4 P > 0,05)|; (valor critico de F = 2,69; P > 0,05). Conclusiones: el videojuego no demostró un impacto positivo en el nivel de conocimientos sobre Dengue en los escolares sometidos a estudio.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-04-11T16:47:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-04-11T16:47:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12759/3949
url https://hdl.handle.net/20.500.12759/3949
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T_MED.HUMA_2324
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada Antenor Orrego
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio Institucional - UPAO
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPAO-Tesis
instname:Universidad Privada Antenor Orrego
instacron:UPAO
instname_str Universidad Privada Antenor Orrego
instacron_str UPAO
institution UPAO
reponame_str UPAO-Tesis
collection UPAO-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-1637-f7ab-e050-010a1c030756/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-17de-f7ab-e050-010a1c030756/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ebb52da8-b237-49da-a208-4903e50490fe/content
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/64d5bfb6-956d-4bea-bcb6-3b7145e007ef/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 5bf98a2de5e36acf70a27084f221b08d
65fbe5e0b8d416a4dadb5a40f9cdbc5f
565c67368abd05d2809afc15d02d032a
d422ceff83e69fc63850fd388184db51
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1842264832875692032
spelling Tresierra Ayala, Miguel AngelAguilar León, Pool KonradAguilar León, Pool Konrad2018-04-11T16:47:16Z2018-04-11T16:47:16Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12759/3949Objetivo: Medir el impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre Dengue en escolares de una zona endémica. Material y métodos: Se realizó un estudio experimental, longitudinal y comparativo en la Institución Educativa Estatal “Andrés Avelino Cáceres” de Talara, cuya población fue escolares de educación primaria. Se seleccionaron alumnos de quinto y sexto de primaria, previo cumplimiento de criterios de selección, y se ubicaron en tres grupos de trabajo (charla, videojuego y charla más videojuego). Se aplicaron evaluaciones iniciales y posteriores a las intervenciones. Se empleó T de Student para comparar la media de los puntajes antes y después en cada grupo; y ANOVA One Way para detectar diferencias significativas en los puntajes entre los tres grupos. Resultados: Se aplicaron cuestionarios, antes y después de las intervenciones a 127 escolares. La relación entre sexos fue de 1:1 (74 niñas y 73 niños). 51% (66) de niños tenían 10 años y 49% (61), 11 años. La evaluación inicial reflejó bajo nivel de conocimientos (media global 9,8/20 IC95% 8,8 a 10,7). Finalmente, solo el grupo videojuego no varió su promedio [media 10/20 IC95% 9,1 a 10,8 (t = 1,4 P > 0,05)|; (valor critico de F = 2,69; P > 0,05). Conclusiones: el videojuego no demostró un impacto positivo en el nivel de conocimientos sobre Dengue en los escolares sometidos a estudio.Objective: Measure the impact of an educational video game on the level of knowledge about Dengue in schoolchildren in an endemic area. Material and methods: An experimental, longitudinal and comparative study was carried out in the Institution ““Andrés Avelino Cáceres““ of Talara, whose participants were primary school students. Fifth and sixth grade primary school students were selected, after compliance with selection criteria, and they were placed in three working groups (talk, video game and videogame plus talk). Initial and post-intervention evaluations were applied. Student's T was used to analyze the mean of the scores before and after in each group; and ANOVA One Way to detect significant differences in the scores between the three groups before and after. Results: 254 questionnaires were applied before and after the interventions to 127 schoolchildren. The sex ratio was 1: 1 (74 girls and 73 boys). 51% (66) of children were 10 years old and 49% (61), 11. The initial evaluation reflected low level of knowledge (global mean 9,8/20 IC95% 8,8 a 10,7). After the interventions, only group 2 did not change its average [10/20 IC95% 9.1 to 10.8 (t = 1.4 P> 0.05) | (critical value of F = 2.69, P> 0.05). Conclusions: the videogame did not demonstrate a positive impact on the level of knowledge about Dengue in schoolchildren under study.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_MED.HUMA_2324SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAODengueVideojuegohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perúinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaMédico CirujanoMedicina Humanahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional912016ORIGINALREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdfREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdfPOOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚapplication/pdf756332https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-1637-f7ab-e050-010a1c030756/content5bf98a2de5e36acf70a27084f221b08dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81631https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-17de-f7ab-e050-010a1c030756/content65fbe5e0b8d416a4dadb5a40f9cdbc5fMD52TEXTREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdf.txtREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdf.txtExtracted texttext/plain42743https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ebb52da8-b237-49da-a208-4903e50490fe/content565c67368abd05d2809afc15d02d032aMD53THUMBNAILREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdf.jpgREP_MED.HUMA_POOL.AGUILAR_IMPACTO.VIDEOJUEGO.EDUCATIVO.NIVEL.CONOCIMIENTOS.DENGUE.ESCOLARES.ZONA.ENDÉMICA.PERÚ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5070https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/64d5bfb6-956d-4bea-bcb6-3b7145e007ef/contentd422ceff83e69fc63850fd388184db51MD5420.500.12759/3949oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/39492023-10-21 02:34:26.719https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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
score 13.12589
Impacto de un videojuego educativo en el nivel de conocimientos sobre dengue en escolares de una zona endémica del Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares