Nivel de madurez psicológica en adolescentes del sexo femenino y masculino de una institución educativa pública de Trujillo, 2021

• Autores: Epiquién Torres, Milagritos Esther, Riveros Cerna, Diana Carolina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/35811
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/35811
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Madurez Psicológica; Género; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La madurez psicológica hace referencia al desarrollo de capacidades para ser independientes, relacionarse adecuadamente con otras personas y contribuir al bienestar de la sociedad, por lo cual, tiene una influencia importante en el desarrollo social, familiar y académico de los adolescentes de ambos sexos; por consiguiente, esta investigación de tipo descriptiva comparativa, tiene la finalidad de comparar el nivel de madurez psicológica en los adolescentes masculinos y femeninos; quienes pertenecen al tercero y quinto grado de una Institución educativa pública de Trujillo del nivel secundario en el año 2021. Considerando 114 estudiantes con edades entre 15 y 17 años, de los cuales 61 son mujeres y 53 varones. Se empleó el Cuestionario de Madurez Psicológica (PSYMAS) de Morales, Camps y Lorenzo (2012) la cual abarca tres dimensiones: Orientación al Trabajo (OT), Autonomía (AU) e Identidad (ID). En base al análisis de los datos recolectados, encontramos que a nivel general en ambos sexos predomina un nivel alto, no hallando diferencias significativas entre ambos géneros con (p>.05), sin embargo, en la dimensión Identidad, se observa una diferencia significativa (p<.05) entre los dos grupos. Se concluye que ambos sexos poseen similar nivel de madurez psicológica