Creación del servicio educativo para los estudiantes de alto desempeño académico (EAD) del 3°,4° y 5°año de educación básica regular (EBR) de la región Lambayeque
Descripción del Articulo
La investigación “creación del servicio educativo para los estudiantes de alto desempeño académico (EAD) Del 3°,4° Y 5°Año de educación básica regular (EBR) de la región Lambayeque”, abarca como primer objetivo crear una infraestructura para el COAR en el que puedan llevar a cabo la enseñanza a los...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/99112 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/99112 |
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La investigación “creación del servicio educativo para los estudiantes de alto desempeño académico (EAD) Del 3°,4° Y 5°Año de educación básica regular (EBR) de la región Lambayeque”, abarca como primer objetivo crear una infraestructura para el COAR en el que puedan llevar a cabo la enseñanza a los estudiantes de alto desempeño académico, con el cumplimiento de experiencias, desafíos y logros que tiene el estudiante en un diseño arquitectónico que le permita relacionarse. Se analiza dentro del capítulo 1, el problema que aqueja a la población estudiantil y se precisa la oferta y demanda, asimismo con los datos obtenidos se determinara los objetivos que irán de acuerdo a las necesidades de usuarios y normados por MINEDU , RNE y organismos asociados para una adecuada convivencia escolar, de esta manera, se determina el problema “FALTA DE UNA INFRAESTRUCTURA PARA EL SERVICIO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE ALTO DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE”. Dentro del capítulo 2, entraremos a tallar dentro del proyecto como el análisis de diseño y su conceptualización a raíz de una idea rectora para llegar al proyecto arquitectónico. Se da a conocer como LA NEUROARQUITECTURA, forma un rol fundamental en el estudiante de alto desempeño académico. |
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Se analiza dentro del capítulo 1, el problema que aqueja a la población estudiantil y se precisa la oferta y demanda, asimismo con los datos obtenidos se determinara los objetivos que irán de acuerdo a las necesidades de usuarios y normados por MINEDU , RNE y organismos asociados para una adecuada convivencia escolar, de esta manera, se determina el problema “FALTA DE UNA INFRAESTRUCTURA PARA EL SERVICIO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE ALTO DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE”. Dentro del capítulo 2, entraremos a tallar dentro del proyecto como el análisis de diseño y su conceptualización a raíz de una idea rectora para llegar al proyecto arquitectónico. Se da a conocer como LA NEUROARQUITECTURA, forma un rol fundamental en el estudiante de alto desempeño académico.The research project "Creation of an educational service for high-achieving students (EAD) in the 3rd, 4th, and 5th years of regular basic education (EBR) in the Lambayeque region" has as its primary objective the creation of an infrastructure for the COAR in which high-achieving students can be taught, with the fulfillment of experiences, challenges, and achievements that the student has in an architectural design that allows them to interact. Chapter 1 analyzes the problem affecting the student population and specifies supply and demand. The data obtained will be used to determine the objectives that will be in line with user needs and regulated by MINEDU, RNE, and associated agencies for an adequate school environment. In this way, the problem is determined as “LACK OF INFRASTRUCTURE FOR THE EDUCATIONAL SERVICE OF HIGH-ACHIEVING STUDENTS IN THE LAMBAYEQUE REGION.” In Chapter 2, we will delve into the project, including the design analysis and conceptualization based on a guiding idea to arrive at the architectural project. Known as NEUROARCHITECTURE, it plays a fundamental role in high-achieving students.application/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPEMEM_ARQ_899SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOEstudiantes De Alto Desempeño AcadémicoHabitalidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Creación del servicio educativo para los estudiantes de alto desempeño académico (EAD) del 3°,4° y 5°año de educación básica regular (EBR) de la región Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrujilloUniversidad Privada Antenor Orrego - Facultad de Arquitectura, Urbanismo y ArtesArquitectaArquitecturahttps://orcid.org/0000-0002-9931-8507181350967002085674048255https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional731176Tarma Carlos, Luis EnriqueOjeda Soto, Jaime AlbertoArteaga Alcantará, Christhian PaulORIGINALREP_SUSAN.DAVILA_MARITZA.VENTURA_CREACION.DEL.SERVICIO.EDUCATIVO.pdfREP_SUSAN.DAVILA_MARITZA.VENTURA_CREACION.DEL.SERVICIO.EDUCATIVO.pdfapplication/pdf13883941https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3623605c-8994-4ee3-91cd-f61fbe1b6455/content637bab240be77068770e6a0125cfb92bMD51TURNIITN_DAVILA_VENTURA.pdfapplication/pdf67672865https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0d0e4249-2f03-4d27-89bc-e945df16975d/content8c5fe2dbe23e9b344a8a6668911070acMD53AUTORIZACION_DAVILA.pdfapplication/pdf240951https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8a91b8ef-2319-48bb-8592-fbc52349132a/contentd5940e4b1f38fce9fbbc9ab47b04a824MD54AUTORIZACION_VENTURA.pdfapplication/pdf160109https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5de92d59-671a-48d3-80f9-2034441808d3/content5fee78b8a757e821d03ad70f07363551MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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