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Casa hogar SOS para niños, niñas y adolescentes en estado de violencia familiar y abandono en Moche - Trujillo - La Libertad

Descripción del Articulo

La libertad se encuentra dentro de los 5 primeros departamentos con mayor número de casos de violencia atendidos en el CEM de enero a abril de 2025, según la data del nuevo programa Nacional Warmi Ñan. El distrito de Trujillo cuenta con el mayor número de casos registrados, siendo el 68,4% del total...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alcalde Vásquez, Merly Jackeline, Chávez Briceño, Haysem Sidney
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/106432
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/106432
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Arquitectura Infantil
Albergue Infantil
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Descripción
Sumario:La libertad se encuentra dentro de los 5 primeros departamentos con mayor número de casos de violencia atendidos en el CEM de enero a abril de 2025, según la data del nuevo programa Nacional Warmi Ñan. El distrito de Trujillo cuenta con el mayor número de casos registrados, siendo el 68,4% del total de registros en el departamento. Lamentablemente, según estas cifras, Trujillo, no presenta equipamientos con una infraestructura adecuada que pueda responder a la necesidad de los niños, niñas y adolescentes en estado de vulnerabilidad, por lo que, según la problemática presentada, se propone el diseño arquitectónico de un albergue infantil enfocado en responder a las necesidades emocionales y psicológicas de los niños en situación de vulnerabilidad, fundamentado en tres teorías base: la arquitectura integradora, creación de espacios que promuevan la recuperación emocional del infante; la pedagogía del espacio, es decir, como el diseño arquitectónico influye en el aprendizaje y formulación de habilidades; y por último, la estimulación de espacios habitacionales que estimulen el desarrollo cognitivo del usuario. La metodología fue de enfoque mixto. Como resultado, se plantea un proyecto arquitectónico organizado en zonas de refugio terapéuticas y educativas para una capacidad de 100 niños entre los 0-18 años
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