Clima social familiar y acoso escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Trujillo

• Autores: Cabanillas Lezama, Miluzka Isabel, Peña Herrera, Sarely Dariana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/59591
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/59591
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima Social Familiar; Acoso Escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente trabajo tiene como objetivo descubrir la relación existente entre el clima social familiar y acoso escolar en los estudiantes de una institución estatal, es una investigación sustantiva con diseño correlacional. Cuenta con una población de 185 alumnos de sexo masculino y femenino de 14 a 17 años 3 a 5 de secundaria. Para la recolección de datos se hizo uso de la Escala de Clima Social Familiar de Moos y la Escala de Acoso y Victimización (EAV). Los resultados ubicaron al 48 % de los estudiantes en un nivel medio de Clima Social Familiar, es decir que gran proporción de la población tiene un clima familiar estable; por otra parte, se percibió un bajo nivel de acoso escolar considerando que el 90.2% de los alumnos se encuentra en una categoría mínima de acoso escolar, por otro lado, existe una relación significativa p=.000 de modo inverso -.494. Además, en las dimensiones de acoso y victimización se relacionan de forma inversa con las dimensiones de relación, desarrollo y estabilidad de acoso. Finalmente, se reconoció una relación entre un buen clima social familiar y el acoso escolar.