Respuestas de afrontamiento al estrés en estudiantes del 8vo ciclo de comunicación y medicina de unauniversidad privada de Piura
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo establecer las diferencias de las respuestas de afrontamiento al estrés en estudiantes de 8vo ciclo de las carreras de comunicación y medicina de una universidad de Piura, en una muestra de 118 estudiantes de Medicina Humana y 117 estudiantes de Ciencias de la Comunicac...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/55512 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/55512 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Afrontamiento estrés desadaptativo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo establecer las diferencias de las respuestas de afrontamiento al estrés en estudiantes de 8vo ciclo de las carreras de comunicación y medicina de una universidad de Piura, en una muestra de 118 estudiantes de Medicina Humana y 117 estudiantes de Ciencias de la Comunicación, siendo un estudio de tipo sustantiva, descriptivo, comparativo, administrando el inventario de respuestas de afrontamiento al estrés, realizado por Arévalo (2008), obteniendo como resultados que si existen diferencias (p<0.05; U=5611.000) entre los universitarios, donde se percibió un nivel medio con un (50,4%) en los estudiantes de comunicaciones y en medicina humana con un (51,7%), concluyendo que las respuestas de afrontamiento serian diferentes entre ambos programas de estudios |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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