Comunicación y funcionamiento familiar en estudiantes de una institución educativa privada de Piura

• Autor: Villegas Flores, Gianinna
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/10261
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/10261
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación; Funcionamiento Familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

A través del estudio resultó importante observar la vinculación que existe entre la comunicación y el funcionamiento familiar en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Piura, mediante un método descriptivo orientado a la correlación y valores cuantitativos, aplicado a 102 estudiantes del nivel secundario. Se empleó como instrumentos la Escala de Comunicación Familiar de Barnes y Olson (FCS) y la Escala de Evaluación del Funcionamiento Familiar de Olson, Portner y Lavee (FACES III). Se encontró una correlación entre las variables con un nivel moderado de comunicación (78,43%) y una puntuación de funcionamiento familiar con dimensiones que indican cohesión (31%) y adaptabilidad flexible (42%). La comunicación estaba significativamente relacionada con la dimensión de cohesión (p<0,01); sin embargo, esta variable resultó no significativa para la adaptabilidad de los miembros de la familia.