El desarrollo de la alfabetización inicial en los niños del nivel de educación inicial.

Descripción del Articulo

A nivel de presente estudio monográfico se consideró de vital importancia el hecho de profundizar el estudio teórico científico, “en torno a la alfabetización inicial desde el enfoque psicogenético, considerando este último concepto clave para replantearse la importancia de la construcción de aprend...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Caballero, Laura
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/590
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/590
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Alfabetización
Inicial
Paradigmas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:A nivel de presente estudio monográfico se consideró de vital importancia el hecho de profundizar el estudio teórico científico, “en torno a la alfabetización inicial desde el enfoque psicogenético, considerando este último concepto clave para replantearse la importancia de la construcción de aprendizajes en los sujetos y del proceso de aprendizaje como tal dentro de las instituciones académicas. En este sentido se pretende contribuir a la comprensión del proceso de construcción de la lengua escrita. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación.
El desarrollo de la alfabetización inicial en los niños del nivel de educación inicial.
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