Modelo de gestión del aprendizaje para desarrollar la inteligencia matemática en el nivel inicial

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico apunta a hacer más eficaz la esencia del sistema educativo, es decir, contribuir a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las persona y en lo profundo conllevar a un desarrollo integral de las personas; en esta ocasión a través de un tema difícil de tratar en el siste...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Adrianzen Chinguel, Margarita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/564
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/564
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia
Aprendizaje
´Matemática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El presente trabajo académico apunta a hacer más eficaz la esencia del sistema educativo, es decir, contribuir a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las persona y en lo profundo conllevar a un desarrollo integral de las personas; en esta ocasión a través de un tema difícil de tratar en el sistema educativo, hablamos de la inteligencia lógico matemática en base a un modelo de gestión de aprendizaje. Las conclusiones ayudarán al profesional de la educación y/o al equipo directivo a tener una visión mucha más clara del tema.
Modelo de gestión del aprendizaje para desarrollar la inteligencia matemática en el nivel inicial
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