Uso del rompecabeza en nivel inicial

Descripción del Articulo

El propósito fundamental de la presente investigación fue conocer la importancia y del uso de rompecabezas en el nivel inicial. Como se sabe son los primeros años de formación los que modelan el desarrollo cognitivo, físico, social, biológico de la persona humana, es por ello que resulta muy importa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chávez Bazán, Ana Magaly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1460
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1460
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rompecabezas
Desarrollo
Conocimientos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El propósito fundamental de la presente investigación fue conocer la importancia y del uso de rompecabezas en el nivel inicial. Como se sabe son los primeros años de formación los que modelan el desarrollo cognitivo, físico, social, biológico de la persona humana, es por ello que resulta muy importante el estudio y análisis de las actividades más cercanas a cada uno de los niños. Una de las actividades muy importantes es el uso de rompecabezas que permite a cada niño interactuar, pensar y encontrar la manera lógica de comprender el mundo y desarrollar sus habilidades y capacidades acuerdo a sus años de vida
Uso del rompecabeza en nivel inicial
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares