Coordinación motora en niños y niñas del nivel inicial

Descripción del Articulo

La actual investigación tiene como propósito primordial ilustrar la coordinación motora como aspecto importante en el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas en el nivel inicial. Después de comparar diversos manuscritos sobre coordinación motora se subraya la jerarquía de está en el crecimient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosas Toribio, Lily Del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1488
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coordinación
Habilidad
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description La actual investigación tiene como propósito primordial ilustrar la coordinación motora como aspecto importante en el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas en el nivel inicial. Después de comparar diversos manuscritos sobre coordinación motora se subraya la jerarquía de está en el crecimiento de los niños, sin embargo, muchos investigadores sobresalen la coordinación óculo-mano. La coordinación óculo-mamo es una habilidad que se desarrolla en la parte cognitiva del niño siendo está un aspecto complejo y que necesita una esmerada dedicación para lograrlo a través de actividades lúdicas, ya que el movimiento se realiza con la mano de acuerdo a los estímulos visuales. La coordinación ojo-mano tiene una influencia muy elevada para el desarrollo normal del niño y la niña, si se cultiva adecuadamente y acorde a su edad le permitirá lograr aprendizaje significativo en todas sus etapas.
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Coordinación motora en niños y niñas del nivel inicial
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