Aprendiendo valores con niños de 5 años nivel inicial
Descripción del Articulo
Hoy, estamos inmersos en una sociedad en constante cambio, a menudo carente de valores. Por ello, este trabajo tiene como objetivo enfatizar la posibilidad e importancia de iniciar el tratamiento desde una etapa temprana, y coordinar con toda la comunidad educativa. Para ello, también incluirá un co...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/2353 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/2353 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima Familia Valores http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Hoy, estamos inmersos en una sociedad en constante cambio, a menudo carente de valores. Por ello, este trabajo tiene como objetivo enfatizar la posibilidad e importancia de iniciar el tratamiento desde una etapa temprana, y coordinar con toda la comunidad educativa. Para ello, también incluirá un consejo práctico en el que aprenderemos a trabajar con niños y niñas de tres años, a comprendernos a nosotros mismos y a la autoestima, a evitar los prejuicios y a aprender a cooperar. Para el desarrollo del presente trabajo académico, se ha tomado en cuenta aportes importantes sobre los valores dentro del aspecto educativo; así también, se hace el análisis de lo que, de las definiciones conceptuales, estrategias y actividades recomendadas para aplicarlas por parte de los docentes en el ámbito educativo. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).