La motivación de logros en los estudiantes de educación primaria.
Descripción del Articulo
La motivación es una de las claves explicativas más importantes de la conducta humana con respecto al porqué del comportamiento. Se define la motivación como proceso que explica el inicio, dirección, intensidad y perseverancia de la conducta; modulada por las percepciones que los sujetos tienen de s...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/856 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/856 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Motivación Comportamiento Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La motivación es una de las claves explicativas más importantes de la conducta humana con respecto al porqué del comportamiento. Se define la motivación como proceso que explica el inicio, dirección, intensidad y perseverancia de la conducta; modulada por las percepciones que los sujetos tienen de sí mismo y por la tarea que tiene que enfrentar. La motivación indica que el docente se mantenga actualizado en técnicas orientado a la generación en los alumnos actitudes positivas al contenido de los estudiaos; para esto el docente debe plantear metas factibles y desafiantes a los estudiantes. Las teorías principales que desarrolla la motivación son: La teoría cognitiva de Piaget y la teoría de las necesidades de Maslow. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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