Hábitos de lectura en estudiantes de secundaria Simón Pezo Ismiño, Belén - río Santiago, 2024

• Autor: Shunta Santiak, Narcelia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/4632
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/4632
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habito lectora; Frecuencia; Preferencia; Estrategias de lectura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de hábitos de lectura en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Simón Pezo Ismiño, ubicada en Belén – Río Santiago, durante el año 2024, el estudio fue diseño no experimental tipo descriptivo simple, con una muestra compuesta por 68 estudiantes de primer y segundo grado de secundaria, se utilizó el cuestionario basado en la escala Likert, los resultados revelaron que el 21% de los estudiantes posee nivel bajo en hábitos de lectura, el 41% alcanzó nivel medio y el 38% nivel alto, asimismo el 66% presenta una frecuencia de lectura moderada, mientras que el 52% mostró nivel medio de preferencia por la lectura, en cuanto al uso de ambientes de lectura, el 44% logró nivel medio, el 34% nivel alto, y el 54% alcanzó nivel medio en el uso de estrategias de lectura, al analizar los resultados según el sexo, se observó que el 67% de sexo femenino obtuvo nivel medio de hábitos de lectura, mientras que el 64% de sexo masculino alcanzó nivel bajo; en conclusión, se determinó que los estudiantes se ubicó en niveles medio y alto de hábitos de lectura, con una mayor prevalencia de hábitos de lectura medios en las mujeres en comparación con los varones, quienes muestran un predominio de niveles bajos.