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Competencias gerenciales de las autoridades de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Chachapoyas – 2019.

Descripción del Articulo

El presente estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, de tipo: observacional, prospectivo, trasversal y de análisis univariado, cuyo objetivo es: Determinar las competencias gerenciales de las autoridades de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas-Chachapoya...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaman Trigoso, Elenita Mercedes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Repositorio:UNTRM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/2115
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14077/2115
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencia gerenciales
Autoridades
Universidad.
Descripción
Sumario:El presente estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, de tipo: observacional, prospectivo, trasversal y de análisis univariado, cuyo objetivo es: Determinar las competencias gerenciales de las autoridades de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas-Chachapoyas, 2019. La muestra estuvo conformada por 35 autoridades. Los datos se recolectaron mediante una escala combinada dicotómica de Likert. El análisis de los objetivos se realizó con la estadística descriptiva de frecuencias. Los resultados indican que del 100% (35) de las autoridades, el 40 % (14) tiene una competencias gerencial regular, el 37.1% (13) buena, el 8.6 % (3) deficiente, el 11.4% (4) muy buena, el 2.9% (1) muy deficiente. Así mismo en la dimensión de conocimiento el 58.3% (21) tienen una competencia gerencial regular, el 25.7% (9) buena, el 13.9% (5) deficiente. En la dimensión de habilidades, el 47.2% (17) tienen habilidades gerenciales buenas, el 38.1% (14) regular, el 2.9 % (1) muy buena, el 5.6% (2) deficiente y el 2.8% (1) muy deficiente. En la dimensión de actitud, el 36.1% (13) tienen una actitud gerencial regular, el 28.6 % (11) buena, el 22.2% (8) deficiente, el 11.1% (4) muy buena.En conclusión las autoridades universitarias tienen una competencia gerencial de regular a buena.
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