Evaluación del clima escolar en estudiantes, docentes y padres de familia del quinto grado de nivel primaria, institución educativa N.° 18061, Molinopampa-Chachapoyas, 2019

• Autor: Rubio Mesia, Kelly Vanesa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/2137
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/2137
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima escolar; Convivencia escolar; Educación primaria; Evaluación

La presente investigación tuvo por objetivo describir el clima escolar en estudiantes, docentes y padres de familia del quinto grado de nivel primaria en la Institución Educativa n.° 18061, Molinopampa-Chachapoyas, 2019; la muestra estuvo conformada por 17 estudiantes entre niñas y niños de 10 años de edad, 07 docentes de aula y 15 padres de familia, tomados al 100 % de la población a conveniencia del investigador. La investigación de tipo descriptiva utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario denominado Batería de instrumentos para la evaluación del clima escolar en escuelas primarias, de los cuáles se utilizó el cuestionario para alumnos, cuestionario para profesores y cuestionario para padres de familia alcanzando un índice de 0,819, 0,828 y 0,809 de fiabilidad respectivamente. Los resultados evidencian que clima escolar es de nivel bueno en estudiantes (88%), docentes (86%) y en padres de familia (86%). Finalmente, se concluye que el clima escolar en estudiantes, docentes y padres de familia del quinto grado de primaria en la I.E. N.° 18061, Molinopampa-Chachapoyas, es de nivel bueno con una tendencia mínima que podría mejorar.