Vivencias de las estudiantes de Enfermería en su rol de madre, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Chachapoyas - 2014. Rol que genera sentimientos encontrados
Descripción del Articulo
        El presente trabajo de estudio, tuvo como objetivo: Comprender el fenómeno de las vivencias de las estudiantes de enfermería en su rol de madre, en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Chachapoyas - 2014. Se utilizó la investigación cualitativa de enfoque fenomenológico,...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2014 | 
| Institución: | Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas | 
| Repositorio: | UNTRM-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/47 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14077/47 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Vivencias Estudiantes Enfermería Madre Universidad Nacional Toribio Rodríguez Mendoza Amazonas Chachapoyas 2014 Genera Sentimientos Encontrados  | 
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                  León Montoya, Gladys B.Meléndez Guadalupe, MaribelRojas Epquin, Azelith2016-10-04T22:11:54Z2023-02-10T00:51:03Z2016-10-04T22:11:54Z2023-02-10T00:51:03Z2014FE_181.pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14077/47El presente trabajo de estudio, tuvo como objetivo: Comprender el fenómeno de las vivencias de las estudiantes de enfermería en su rol de madre, en la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Chachapoyas - 2014. Se utilizó la investigación cualitativa de enfoque fenomenológico, con muestreo no probabilístico por saturación, se entrevistaron a 12 estudiantes que desempeñan el rol de madre; llegando a la saturación en la entrevista N° 10; los resultados se obtuvieron mediante la lectura rigurosa de las transcripciones de los discursos, se rescató las unidades de significado que fueron transformadas mediante la reducción fenomenológica en expresiones propias sin alterar su esencia. Hecho el análisis idiográfico, de cada discurso, se procedió a realizar el análisis nomotético, identificando las convergencias e idiosincrasias mediante un proceso de reflexión y tematización. El fenómeno comprendido del presente estudio fue: En las convergencias se encontró que las estudiantes madres sienten que es bonito; así mismo que es una gran responsabilidad el desempeñar este rol ya que es complicado, difícil y sacrificado; además de sentir tristeza y miedo. En la idiosincrasia se encontró que tener un hijo es un regalo de Dios. Comprendiendo así que desempeñar ambos roles genera sentimientos encontrados, ya que implica dividir su tiempo entre estudiar y atender al bebe.TesisspaUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendozainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza UNTRMRepositorio Institucional - UNTRMreponame:UNTRM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonasinstacron:UNTRMVivenciasEstudiantesEnfermeríaMadreUniversidadNacionalToribioRodríguezMendozaAmazonasChachapoyas2014GeneraSentimientosEncontradosVivencias de las estudiantes de Enfermería en su rol de madre, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Chachapoyas - 2014. Rol que genera sentimientos encontradosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEnfermeríaUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalLicenciado en EnfermeríaORIGINALFE_181.pdfapplication/pdf3766346https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/47/1/FE_181.pdf083bc9378f53b6fd77ba6c881a812f66MD51TEXTFE_181.pdf.txtExtracted texttext/plain117017https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/47/2/FE_181.pdf.txt5a691244c1f2194b9e2f21bcc97f90f5MD52THUMBNAILFE_181.pdf.jpgFE_181.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2831https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/47/3/FE_181.pdf.jpg80c9796ca7de99e2a002e0a046e2e28fMD5320.500.14077/47oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/472024-07-20 03:50:14.369Repositorio UNTRMrepositorio@untrm.edu.pe | 
    
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