Habilidades blandas para el trabajo en equipo en estudiantes de primer grado de Urakusa, Nieva - 2025

• Autor: Wipio Uwak, Nugkui Djuna
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/4823
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/4823
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades blandas; Trabajo en equipo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades blandas con el trabajo en equipo de los estudiantes de primer grado de Urakusa, Nieva - 2025, la metodología usada fue correlacional y diseño no experimental, con la técnica de observación se aplicó a 21 alumnos, los hallazgos fue que el 47,62% de estudiantes no desarrollan habilidades blandas alcanzando nivel inicio y 52,38% a veces desarrollan que alcanzó nivel medio, asimismo en el trabajo en equipo el 52,38% obtuvo nivel inicio y 47,62% a veces desarrollan estas habilidades que ocupó nivel medio; también se evidenció una correlación significativa entre liderazgo y valores (rho = 0,600; p = 0,002), así como entre comunicación y convivencia (rho = 0,435; p = 0,030). En cambio, las demás relaciones entre habilidades blandas con liderazgo, valores, comunicación y convivencia no fueron significativas; la investigación concluyó una correlación negativa débil a moderada entre habilidades blandas y trabajo en equipo en estudiantes de primaria de la Institución de Urakusa según el valor de Spearman -0,349.