Perfil profesional del egresado de enfermería de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas que laboran en los hospitales del Ministerio de Salud de Amazonas, 2015

Descripción del Articulo

El estudio de investigación cuantitativo, descriptivo transversal, tuvo como objetivo evaluar el perfil profesional de egresados de enfermería de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, que laboran en los Hospitales del Ministerio de Salud de Amazonas, 2015. El universo muestral estuvo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Bacalla Calampa, Llin Jamer
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Repositorio:UNTRM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/1273
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description El estudio de investigación cuantitativo, descriptivo transversal, tuvo como objetivo evaluar el perfil profesional de egresados de enfermería de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, que laboran en los Hospitales del Ministerio de Salud de Amazonas, 2015. El universo muestral estuvo conformado por 30 egresados de enfermería, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia; para la recolección de los datos se utilizó el método de la encuesta, técnica el cuestionario y el instrumento Escala del Perfil Profesional del egresado, validado con la prueba Binomial 4.56 y con una confiabilidad de 0.86 considerándole confiable. Los resultados obtenidos fueron: del 100% (30) encuestados sobre perfil profesional; el 83.3% (25) es bueno y el 16.7% (5) regular. En la dimensión conocimientos, el 86.6% (26) tienen un perfil profesional bueno y el 13.4% (4) regular; en la dimensión actitud, el 90% (27) tienen un perfil profesional bueno y el 10% (3) regular; en la dimensión procedimental, el 80% (24) tienen un perfil profesional bueno y el 20% (6) regular. Llegando a la conclusión que los egresados de enfermería de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, tienen un perfil profesional bueno en todas las dimensiones (conocimientos, habilidades, actitudinal).
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