Nivel de estrés que manifiestan los padres de familia de la Institución Educativa Nº 868 “La Alborada” Comas - Lima - 2022
Descripción del Articulo
El presente informe de investigación tuvo como finalidad general determinar el nivel de estrés que manifiestan los padres de familia de la institución educativa N°868 “La Alborada” Comas- Lima. El tipo de investigación fue descriptivo, con un diseño descriptivo simple. La investigación estuvo confor...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional del Santa |
Repositorio: | UNS - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4823 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/4823 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente informe de investigación tuvo como finalidad general determinar el nivel de estrés que manifiestan los padres de familia de la institución educativa N°868 “La Alborada” Comas- Lima. El tipo de investigación fue descriptivo, con un diseño descriptivo simple. La investigación estuvo conformada por 179 padres de familia . Para la obtención de datos se aplicó como técnica la entrevista y el instrumento fue el cuestionario elaborado por Ccasani Cruz, Marisol que ha sido adaptado por la autora, que constó de 30 preguntas, conteniendo 10 ítems para cada dimensión sobre el síntoma de estrés (psíquico, conductual y físico), con una escala de valoración de nunca (0), casi nunca (1), algunas veces (2), casi siempre (3) y siempre (4). Se comprobó la validez del instrumento analizado y contrastado por diversos especialistas del campo de la psicología y educación proporcionando orientaciones y sugerencias para la mejora del instrumento. Según el análisis estadístico para la confiabilidad del instrumento se determinó el coeficiente alfa de Cronbach obteniendo como resultado un nivel de confiabilidad de 0,89 interpretándose que el instrumento es confiable. Finalmente, para el procesamiento de datos se aplicó la estadística inferencial basada en el programa SPSS versión 25, obteniendo como resultado que el 70.39% de los padres encuestados manifiestan un nivel de estrés medio, el 26.82% un nivel de estrés bajo; mientras que un 2.79% que representa a 5 padres tienen un nivel de estrés alto. Por lo tanto, se determinó que más de la mitad de los padres de familia, es decir, el 73.18% tienen problemas de estrés, lo cual es muy preocupante, por lo tanto, se planteó y elaboró una propuesta basada en programa de actividades recreativas “1, 2 ,3 no entres estrés" |
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Se comprobó la validez del instrumento analizado y contrastado por diversos especialistas del campo de la psicología y educación proporcionando orientaciones y sugerencias para la mejora del instrumento. Según el análisis estadístico para la confiabilidad del instrumento se determinó el coeficiente alfa de Cronbach obteniendo como resultado un nivel de confiabilidad de 0,89 interpretándose que el instrumento es confiable. Finalmente, para el procesamiento de datos se aplicó la estadística inferencial basada en el programa SPSS versión 25, obteniendo como resultado que el 70.39% de los padres encuestados manifiestan un nivel de estrés medio, el 26.82% un nivel de estrés bajo; mientras que un 2.79% que representa a 5 padres tienen un nivel de estrés alto. Por lo tanto, se determinó que más de la mitad de los padres de familia, es decir, el 73.18% tienen problemas de estrés, lo cual es muy preocupante, por lo tanto, se planteó y elaboró una propuesta basada en programa de actividades recreativas “1, 2 ,3 no entres estrés"application/pdfspaUniversidad Nacional del SantaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS EstrésSíntomas físicosSíntomas psíquicosSíntomas conductualeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Nivel de estrés que manifiestan los padres de familia de la Institución Educativa Nº 868 “La Alborada” Comas - Lima - 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDULicenciada en Educación; Especialidad: Educación InicialUniversidad Nacional del Santa. 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