Las TICs y su relación con el rendimiento académico del área de ciencias sociales de la Institución Educativa Particular Santa María de Cervelló 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación es de tipo cuantitativo, correlacional, descriptivo, cuyo objetivo fue determinar la relación existente entre las TICs y el Rendimiento Académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.P. Santa María de Cervelló 2024. La mu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5183 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/5183 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | TICs Rendimiento académico Ciencias sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación es de tipo cuantitativo, correlacional, descriptivo, cuyo objetivo fue determinar la relación existente entre las TICs y el Rendimiento Académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.P. Santa María de Cervelló 2024. La muestra fue de 62 alumnos. Se empleó la técnica de la encuesta para la obtención de datos mediante el cuestionario denominado TICs y el registro de notas del curso de ciencias sociales pertenecientes al tercer bimestre del año académico 2024. El resultado obtenido mostró que la relación negativa existente entre las variables TICs y Rendimiento Académico, a su vez, la relación es inversa proporcional y de grado de relación bajo, con un valor de Sig(bilateral) p=0,018<0,05 donde se concluye que existe una probabilidad del 95% entre las TICs y Rendimiento académico |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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