Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014

Descripción del Articulo

Este informe de investigación titulado “aplicación del taller:de modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E Rayitos de Luz N°1678. Nuevo Chimbote 2014” tuvo como objetivo principal disminuir la conducta agresiva en los niños de 4 años. La investigación está sustentada en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Campos Silva, Evelin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3023
Enlace del recurso:http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/3023
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Taller de Expresión plástica
disminuir agresividad en niños
Educación Inicial
id UNSR_2085de4353e834bcedf35b9f9fd7eb65
oai_identifier_str oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3023
network_acronym_str UNSR
network_name_str UNS - Institucional
repository_id_str 3819
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
title Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
spellingShingle Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
Campos Silva, Evelin
Taller de Expresión plástica
disminuir agresividad en niños
Educación Inicial
title_short Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
title_full Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
title_fullStr Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
title_full_unstemmed Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
title_sort Aplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014
author Campos Silva, Evelin
author_facet Campos Silva, Evelin
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alarcón Neira, Mary Juana
dc.contributor.author.fl_str_mv Campos Silva, Evelin
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Taller de Expresión plástica
disminuir agresividad en niños
Educación Inicial
topic Taller de Expresión plástica
disminuir agresividad en niños
Educación Inicial
description Este informe de investigación titulado “aplicación del taller:de modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E Rayitos de Luz N°1678. Nuevo Chimbote 2014” tuvo como objetivo principal disminuir la conducta agresiva en los niños de 4 años. La investigación está sustentada en importantes fuentes relacionados a las teorías de Bandura, Escobar, Simón y Caballo que buscan explicar la conducta agresiva del niño y la forma de como erradicalizarlo. El estudio se a realizo a través de una investigación experimental aplicándose el pre tes y postes al grupo control y grupo experimental, y la aplicación del programa al grupo experimental. La muestra se dividió en dos grupos una experimental (aula rosada) y grupo control (aula lila) con un total de 53 niños (as)de 4 años de la I.E rayitos de luz N°1678. Nuevo Chimbote, considerando el aula rosada a quien se aplico el taller de modelado en los niños. El diseño de investigación que se utilizo es cuasi experimental. Se utilizó la técnica de observación; y el instrumento utilizado fue la lista de cotejo con 20 items sobre las conductas agresivas que poseen los niños tanto verbal, física ira y hostilidad. Luego de procesar los resultados de pre tes y post tes se ha comprobado que la técnica de modelado si disminuye la agresividad” a través de las medidas de dispersión central donde el valor calculado es t=0.04 es menor al nivel de significancia por lo que se acepta la hipótesis alterna
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-12-28T16:46:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-12-28T16:46:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/3023
url http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/3023
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 3.0 United States
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial 3.0 United States
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Santa
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Santa
Repositorio Institucional - UNS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNS - Institucional
instname:Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
instname_str Universidad Nacional del Santa
instacron_str UNS
institution UNS
reponame_str UNS - Institucional
collection UNS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/6/42796.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/5/42796.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/1/42796.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/2/license_rdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 65ecaa7c4e2bb4d7713d2fac48dde814
7763c0bb942ca3fec475caf5dca7a2ea
8383cefd2d4e9778266dd5a47cd79d9f
da3654ba11642cda39be2b66af335aae
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace Universidad Nacional del Santa
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uns.edu.pe
_version_ 1838823603786743808
spelling Alarcón Neira, Mary JuanaCampos Silva, Evelin2017-12-28T16:46:49Z2017-12-28T16:46:49Z2015http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/3023Este informe de investigación titulado “aplicación del taller:de modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E Rayitos de Luz N°1678. Nuevo Chimbote 2014” tuvo como objetivo principal disminuir la conducta agresiva en los niños de 4 años. La investigación está sustentada en importantes fuentes relacionados a las teorías de Bandura, Escobar, Simón y Caballo que buscan explicar la conducta agresiva del niño y la forma de como erradicalizarlo. El estudio se a realizo a través de una investigación experimental aplicándose el pre tes y postes al grupo control y grupo experimental, y la aplicación del programa al grupo experimental. La muestra se dividió en dos grupos una experimental (aula rosada) y grupo control (aula lila) con un total de 53 niños (as)de 4 años de la I.E rayitos de luz N°1678. Nuevo Chimbote, considerando el aula rosada a quien se aplico el taller de modelado en los niños. El diseño de investigación que se utilizo es cuasi experimental. Se utilizó la técnica de observación; y el instrumento utilizado fue la lista de cotejo con 20 items sobre las conductas agresivas que poseen los niños tanto verbal, física ira y hostilidad. Luego de procesar los resultados de pre tes y post tes se ha comprobado que la técnica de modelado si disminuye la agresividad” a través de las medidas de dispersión central donde el valor calculado es t=0.04 es menor al nivel de significancia por lo que se acepta la hipótesis alternaTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Santainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/Universidad Nacional del SantaRepositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS Taller de Expresión plásticadisminuir agresividad en niñosEducación InicialAplicación del taller de expresión plástica: Modelado para disminuir la agresividad en los niños de 4 años de la I.E. Rayitos de Luz N°- 1678, Nuevo Chimbote - 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion InicialUniversidad Nacional del Santa - Facultad de Educación y HumanidadesTitulo ProfesionalEducación InicialTHUMBNAIL42796.pdf.jpg42796.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6993http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/6/42796.pdf.jpg65ecaa7c4e2bb4d7713d2fac48dde814MD56TEXT42796.pdf.txt42796.pdf.txtExtracted texttext/plain122http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/5/42796.pdf.txt7763c0bb942ca3fec475caf5dca7a2eaMD55ORIGINAL42796.pdf42796.pdfapplication/pdf2326224http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/1/42796.pdf8383cefd2d4e9778266dd5a47cd79d9fMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81379http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/2/license_rdfda3654ba11642cda39be2b66af335aaeMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/3023/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.14278/3023oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/30232022-12-22 12:57:16.081DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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
score 13.439043
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).