Estrategia metacognitiva en el desarrollo de habilidades productivas de confección textil de estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva del distrito de Ayacucho. 2013
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar las influencias de aplicación de la estrategia metacognitiva en el desarrollo de habilidades productivas de coqfección textil de los estudiantes del Centro de Educación Técnico-productiva, del distrito de Ayacucho 2013, con un nivel...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga |
| Repositorio: | UNSCH - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/1409 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1409 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Metacognición - estrategias Habilidades productivas - confección textil https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar las influencias de aplicación de la estrategia metacognitiva en el desarrollo de habilidades productivas de coqfección textil de los estudiantes del Centro de Educación Técnico-productiva, del distrito de Ayacucho 2013, con un nivel de investigación experimental de diseño cuasi experimental de grupos intactos con pre y post prueba, siendo el área de estudio el CETPRO "La Libertad" del distrito de Ayacucho; la muestra constituyó 15 del grupo experimental y 15 del grupo control, los datos fueron recolectados a través de la prueba escrita, lista de cotejo y guía de entrevista para la variable de estudio desarrollo de las habilidades productivas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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