"Nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de los estudiantes de la Institución Educativa Pública "Villa San Cristóbal". Ayacucho, 2012"

• Autores: Bautista Munaylla, Denisse, Lobo Quispe, Adelaida C.
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
• Repositorio: UNSCH - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/3074
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/3074
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anticoncepción de emergencia; Actitud; Conocimiento; Estudiantes; Adolescentes; Educación sexual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00

Se realizó una revisión actualizada sobre la anticoncepción de emergencia, actualmente el uso de las píldoras anticonceptivas de emergencia se da nivel mundial, pero debido a que su uso la mayoría de las veces no está asesorado por un profesional, o por falta de conocimiento adecuado en Ios adolescentes falla su objetivo, por ello se hace énfasis en la importancia que tiene el conocimiento y la influencia que ejerce en la actitud de este método como alternativa disponible para Ios adolescentes. Todo ello nos llevó a plantearnos el siguiente enunciado: ¿Cuál es el nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de Ios estudiantes de la institución educativa pública Villa San Cristóbal. Ayacucho, 2012?, con el siguiente objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y actitud relacionado al uso de píldoras anticonceptivas de emergencia de Ios estudiantes de la institución educativa pública Villa San Cristóbal. Ayacucho, 2012 se realizó una investigación cuantitativa y un nivel de investigación básico, se aplicaron encuestas anónimas a 154 estudiantes, de una plantilla de 329, lo que representó el 46.8% del total y cuyos resultados muestran: El 68.8% de estudiantes muestran una actitud de indiferencia; de Ios cuales, el 50.0% (77) tienen un nivel de conocimiento deficiente.