Nivel de competencias motrices básicas en estudiantes de primaria de una institución educativa rural de Ayacucho - 2022
Descripción del Articulo
La tesis tuvo por objetivo describir el nivel de competencias motrices básicas en el control de objetos y control del cuerpo en estudiantes de primaria de la institución educativa Hermilio Valdizán de la región Ayacucho durante el año 2022. El nivel investigativo fue no experimental y empleó el dise...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga |
| Repositorio: | UNSCH - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/5552 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/5552 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencia motriz Control del cuerpo Control de objetos Metodología Educación primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Mujica Bermúdez, IndalecioOriundo Huamán, Roberto CarlosVillar Rocha, Dania Iveth2023-07-11T13:54:39Z2023-07-11T13:54:39Z2022TESIS EF47_Orihttp://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/5552La tesis tuvo por objetivo describir el nivel de competencias motrices básicas en el control de objetos y control del cuerpo en estudiantes de primaria de la institución educativa Hermilio Valdizán de la región Ayacucho durante el año 2022. El nivel investigativo fue no experimental y empleó el diseño descriptivo transeccional. La muestra consideró a 32 estudiantes de 5° y 6° grado de primaria. Para recabar datos de la muestra se aplicó el test MOBAK 5-6 (Herrmann y Seelig, 2018). Los resultados porcentuales valoran que los estudiantes muestran, en la competencia motriz básica general, desempeños en el nivel En Proceso con 65,6% y Logro Destacado con 21,9%. Mientras que comparativamente, los varones se ubican En Proceso con 73,3% y Logro Destacado con 26,4%, demostrando mayor control de su cuerpo y manejo de objetos con respecto a las mujeres que se ubican En proceso 58,8% y Logro destacado 17,7% del total de estudiantes del 5° y 6° grado de educación. Por tanto, las capacidades motrices básicas de los estudiantes requieren de una adquisición basada en la percepción y conocimiento de su propia acción y también un conocimiento de los resultados de su oportuno accionar.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaRepositorio Institucional - UNSCHreponame:UNSCH - Institucionalinstname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamangainstacron:UNSJCompetencia motrizControl del cuerpoControl de objetosMetodologíaEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de competencias motrices básicas en estudiantes de primaria de una institución educativa rural de Ayacucho - 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación FísicaTítulo profesionalEducación FísicaUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación740366427207829528277182https://orcid.org/0000-0001-7855-4538https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional151046Pariona Cahuana, JuanVargas Jerí, Jaime AdriánEyzaguirre Maldonado, Edwin HéctorORIGINALTESIS EF47_Ori.pdfapplication/pdf6183087https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/d1b923d0-3045-4ff7-becd-15606cf31533/downloade83b987be47af9a4e461bfb47b31872cMD51TEXTTESIS EF47_Ori.pdf.txtTESIS EF47_Ori.pdf.txtExtracted texttext/plain102114https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/87636dfd-41b4-4725-864a-b676e5a6ff29/downloade161b3d97a9a2cdd23fcbd7bf69f4785MD52THUMBNAILTESIS EF47_Ori.pdf.jpgTESIS EF47_Ori.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3883https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/431d6796-2dd8-4782-90bc-63600f0a596f/download4d8b79b277ecce06dfe7903125dcd91dMD53UNSCH/5552oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/55522024-06-02 16:57:51.887https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unsch.edu.peUniversidad Nacional San Cristóbal de Huamangarepositorio@unsch.edu.pe |
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