Estrés académico y autoestima en los estudiantes de un colegio público de Putina, Puno

• Autor: Vargas Marquez, Karla Liseth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/18017
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/18017
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes; Estrés; Autoestima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01

El actual estudio denominado Estrés académico y la autoestima en los de un colegio público de Putina, Puno, busco conocer la relación entre las variables estrés académico y autoestima. Investigación de tipo básica no experimental, diseño transversal, nivel descriptiva y correlacional. Se dio la aplicación a 100 alumnos de 5to año de edades entre 16 y 17 años, de ambos géneros. Se aplicó el Inventario de Estrés Académico SISCO de Barraza, y el Inventario de Autoestima de Coopersmith versión escolar, para estadístico se usó el SPSS versión 25. Los resultados demostraron que se aprueba la hipótesis alterna: por lo que, si existe relación entre el estrés académico y la autoestima, evidenciado por el resultado de Rho de Spearman p = 0,006 y cuyo valor de p < 0.01 y la significancia de -,274. Se concluye que, que existe una correlación negativa baja y significativa entre la variable estrés académico y autoestima los estudiantes de quinto de secundaria en la I.E. Agro Industrial JEC, Putina.