La aplicación de las tres erres de reciclaje y las actividades plásticas en niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial de Cotahuasi, Arequipa

Descripción del Articulo

La investigación realizada en la Institución Educativa Inicial 40224, anexo de Ocoruro, en la provincia de La Unión, se centró en determinar cómo la aplicación de las tres erres de reciclaje (reducir, reutilizar y reciclar) influye en las actividades plásticas de los niños de cinco años. Los objetiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huayhua Flores, Yeni
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21771
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/21771
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Reciclaje
actividades plásticas
conciencia ambiental
motivación y sostenibilidad
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spelling Cisneros Chavez, Betsy CarolHuayhua Flores, Yeni2026-01-13T15:07:59Z2026-01-13T15:07:59Z2025La investigación realizada en la Institución Educativa Inicial 40224, anexo de Ocoruro, en la provincia de La Unión, se centró en determinar cómo la aplicación de las tres erres de reciclaje (reducir, reutilizar y reciclar) influye en las actividades plásticas de los niños de cinco años. Los objetivos específicos fueron establecer el nivel de desarrollo de las actividades plásticas antes y después de aplicar las tres erres de reciclaje, y evaluar la efectividad de estas prácticas en el contexto educativo. La metodología utilizada fue cuasi-experimental con un enfoque cuantitativo, dividiendo a los estudiantes en grupos experimental y control. Ambos grupos fueron evaluados inicialmente, luego el grupo experimental participó en talleres de reciclaje, y finalmente ambos grupos fueron evaluados nuevamente. Los resultados mostraron cambios significativos en el grupo experimental, con un aumento en la motivación y participación en actividades plásticas utilizando materiales reciclados. En el postest, el 92% de los niños del grupo experimental mostró interés en el reciclaje, en comparación con solo el 11% en el pretest. Además, el 94% de los niños comenzó a usar tapas de botellas y otros materiales reciclados en sus manualidades, demostrando que la implementación de las tres erres de reciclaje tuvo un impacto positivo en su aprendizaje y conciencia ambiental.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21771spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAReciclajeactividades plásticasconciencia ambientalmotivación y sostenibilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La aplicación de las tres erres de reciclaje y las actividades plásticas en niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial de Cotahuasi, Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29536739https://orcid.org/0000-0002-4675-351324713134111109Cayani Caceres, Karina SandraOjeda Collazos, Sheyla CarlotCisneros Chavez, Betsy Carolhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación InicialUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónSegunda Especialidad con mención en Educación InicialORIGINALTesis.pdfapplication/pdf2258127https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/21e1c783-6b17-4f43-8477-a674717fb6b5/download5c074e8818d35cb529cd646f727b01bbMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf2609325https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/247de142-dd99-44db-ab95-85fd128074e3/downloade40dadc1a05a7bccd4b5fd1e24a39874MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf205854https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/714c0611-3593-4ccd-92c4-71250e519d0b/downloadf23d62d382b864a4b9415de18c5cb3baMD5320.500.12773/21771oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/217712026-01-13 10:08:07.611http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
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