Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2017 que se titula: “Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto ciclo de la institución educativa Primaria N° 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca. Se basa en la investigación acción pedagógica, (r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mamani Pacori, Beatriz Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11736
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/11736
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión
comprensión oral
uso de estrategias
aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_e3addbe8de5acb17ff4600430324de9f
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/11736
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
title Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
spellingShingle Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
Mamani Pacori, Beatriz Rosa
Expresión
comprensión oral
uso de estrategias
aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
title_full Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
title_fullStr Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
title_full_unstemmed Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
title_sort Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
author Mamani Pacori, Beatriz Rosa
author_facet Mamani Pacori, Beatriz Rosa
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Caceres Rioja, Jesus Martin
dc.contributor.author.fl_str_mv Mamani Pacori, Beatriz Rosa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Expresión
comprensión oral
uso de estrategias
aprendizaje significativo
topic Expresión
comprensión oral
uso de estrategias
aprendizaje significativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2017 que se titula: “Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto ciclo de la institución educativa Primaria N° 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca. Se basa en la investigación acción pedagógica, (reflexión de la práctica pedagógica), llevando a cabo su desarrollo, desde la etapa de la deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación, respetando todos los instrumentos aplicados. Este trabajo presenta cinco capítulos referidos a que los niños(as) deben manejar y desarrollar capacidades comunicativas. Las experiencias diarias con los niños(as), me permitió identificar la falta de manejo de capacidades comunicativas, siendo base para el desarrollo de competencias, capacidades y desempeños que contribuye a la formación integral de los estudiantes, ello me motivó a analizar y aplicar estrategias metodológicas activas que permitan captar el interés de los niños (as) por expresarse y comprender oralmente. Durante el proceso me permitió enfrentarme a nuevos retos de poder transformar y mejorar mi Practica Pedagógica. Es así que se concluye cristalizar mi práctica pedagógica, fortalecer cada uno de los momentos contemplados en el aula, considerando cada una de las debilidades que fui encontrando en la reflexión de mi práctica y asumir dicho mejoramiento en la búsqueda de estrategias que permitan superar cada debilidad, y dar énfasis en las estrategias metodológicas a utilizar, y de las que se aplicó fueron muy significativas para los niños (as) ya que disfrutaron de cada momento, así como utilizar apropiadamente recursos y materiales, pensando en un solo objetivo el de mejorar la expresión y comprensión oral.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-01-29T20:05:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-01-29T20:05:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12773/11736
url http://hdl.handle.net/20.500.12773/11736
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/078fe386-3dc3-47ab-9ade-f9c0af87dbaa/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/eee64b8a-3891-4623-b9c1-07d735226d94/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/721a2ebb-4743-466b-9c66-d75bcbfb9e81/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4605258ebf7f6ffee38bdd411d20b378
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
2850b6e1ff4f6bca57a351f54cf1ddfe
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1828763024144465920
spelling Caceres Rioja, Jesus MartinMamani Pacori, Beatriz Rosa2021-01-29T20:05:47Z2021-01-29T20:05:47Z2019El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2017 que se titula: “Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto ciclo de la institución educativa Primaria N° 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca. Se basa en la investigación acción pedagógica, (reflexión de la práctica pedagógica), llevando a cabo su desarrollo, desde la etapa de la deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación, respetando todos los instrumentos aplicados. Este trabajo presenta cinco capítulos referidos a que los niños(as) deben manejar y desarrollar capacidades comunicativas. Las experiencias diarias con los niños(as), me permitió identificar la falta de manejo de capacidades comunicativas, siendo base para el desarrollo de competencias, capacidades y desempeños que contribuye a la formación integral de los estudiantes, ello me motivó a analizar y aplicar estrategias metodológicas activas que permitan captar el interés de los niños (as) por expresarse y comprender oralmente. Durante el proceso me permitió enfrentarme a nuevos retos de poder transformar y mejorar mi Practica Pedagógica. Es así que se concluye cristalizar mi práctica pedagógica, fortalecer cada uno de los momentos contemplados en el aula, considerando cada una de las debilidades que fui encontrando en la reflexión de mi práctica y asumir dicho mejoramiento en la búsqueda de estrategias que permitan superar cada debilidad, y dar énfasis en las estrategias metodológicas a utilizar, y de las que se aplicó fueron muy significativas para los niños (as) ya que disfrutaron de cada momento, así como utilizar apropiadamente recursos y materiales, pensando en un solo objetivo el de mejorar la expresión y comprensión oral.Tesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/11736spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAExpresióncomprensión oraluso de estrategiasaprendizaje significativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29534571https://orcid.org/0000-0003-4315-13462438009Cuadros Paz, Luis ErnestoGuerra Cáceres, Emilio ManuelMeza Campos, Luis Albertohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisComplementación AcadémicaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciada en EducaciónORIGINALEDmapabr.pdfEDmapabr.pdfapplication/pdf2093779https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/078fe386-3dc3-47ab-9ade-f9c0af87dbaa/download4605258ebf7f6ffee38bdd411d20b378MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/eee64b8a-3891-4623-b9c1-07d735226d94/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTEDmapabr.pdf.txtEDmapabr.pdf.txtExtracted texttext/plain244875https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/721a2ebb-4743-466b-9c66-d75bcbfb9e81/download2850b6e1ff4f6bca57a351f54cf1ddfeMD5320.500.12773/11736oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/117362022-12-27 17:41:14.701http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.90587
Mejorando la expresión y comprensión oral de los niños y niñas del cuarto grado D, de educación primaria de la institución educativa primaria Nº 70564 del barrio Las Mercedes, Juliaca, Puno, 2017
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares