Relación del estilo de liderazgo educacional y gestión educativa de los docentes del instituto superior tecnológico “Pedro P. Díaz” Arequipa 2018
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general: Determinar la relación del estilo de Liderazgo Educacional y Gestión Educativa de los docentes del Instituto Superior Tecnológico “Pedro P. Díaz” 2018. Siendo la metodología de investigación de método científico, el tipo de investigac...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/17290 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/17290 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general: Determinar la relación del estilo de Liderazgo Educacional y Gestión Educativa de los docentes del Instituto Superior Tecnológico “Pedro P. Díaz” 2018. Siendo la metodología de investigación de método científico, el tipo de investigación correlacional con diseño no experimental, la muestra se considera no probabilística constituida por 70 docentes del Instituto Superior Tecnológico “Pedro P. Díaz”, la técnica utilizada fue la encuesta, cuyo instrumento son los cuestionarios de Estilos de Liderazgo y Gestión Educativa. Los datos obtenidos fueron tabulados usando el paquete estadístico de SPSS-21 asimismo organizados y procesados en tablas y gráfico, para la prueba de la hipótesis se hizo mediante el estadístico Chi Cuadrado Y correlación de Pearson En vista a los resultados obtenidos se acepta la hipótesis alterna, existe relación directa del Estilo de Liderazgo y Gestión Educativa |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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