Habilidades comunicativas y relaciones interpersonales en estudiantes del programa de estudios de literatura y lingüística de la UNSA, Arequipa 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación buscó determinar la relación entre las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales en estudiantes del Programa de Estudios de Literatura y Lingüística de la UNSA, Arequipa 2022. Complementariamente, se pretendió identificar en qué nivel se encontraban ambas v...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/18095 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/18095 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Cuba Raime, Claret AureliaPolar Cardenas, Willy Max2024-06-25T14:10:10Z2024-06-25T14:10:10Z2023La presente investigación buscó determinar la relación entre las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales en estudiantes del Programa de Estudios de Literatura y Lingüística de la UNSA, Arequipa 2022. Complementariamente, se pretendió identificar en qué nivel se encontraban ambas variables dentro de la unidad de estudio. Para cumplir con ello, se siguió un marco metodológico de diseño no experimental de corte transversal, de tipo correlacional y de nivel descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante la encuesta, específicamente, se aplicaron dos cuestionarios (instrumentos) a 69 estudiantes del mencionado programa académico. A nivel descriptivo, se encontró que más de la mitad (62,3%) de los participantes tenía habilidades comunicativas eficientes, asimismo, el 58,0% poseía relaciones interpersonales eficientes. En lo inferencial, se determinó una relación positiva y significativa entre las variables de estudio (rho = 0,703; p = 0,000), por lo que, mientras el estudiante posea buenas habilidades comunicativas, es probable que sus relaciones interpersonales sean mejores.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/18095spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAHabilidades comunicativasrelaciones interpersonalesestudiantescompetencias comunicativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.03Habilidades comunicativas y relaciones interpersonales en estudiantes del programa de estudios de literatura y lingüística de la UNSA, Arequipa 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29429799https://orcid.org/0000-0003-1815-611045265673232106Belzu Herrera, Erick EnriqueTicona Lecaros, Julio CesarCuba Raime, Claret Aureliahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLiteratura y LingüísticaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Filosofía y HumanidadesLicenciado en Literatura y LingüísticaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf649296https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8f0d550e-cef0-4e07-9239-8fb8dcac0ac6/download8301acf8cc884fcec0da80fc5b7dd938MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf662111https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/ef8fc35d-f863-4a3b-adb2-5d55d082eda5/download40b779979e98f6c3d58f021b9d116082MD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf280383https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f23e9153-3e39-40e7-a622-d434f8dfea24/downloadf41194282de16a79f1be9b4732195e93MD5320.500.12773/18095oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/180952024-06-25 09:10:26.245http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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La presente investigación buscó determinar la relación entre las habilidades comunicativas y las relaciones interpersonales en estudiantes del Programa de Estudios de Literatura y Lingüística de la UNSA, Arequipa 2022. Complementariamente, se pretendió identificar en qué nivel se encontraban ambas variables dentro de la unidad de estudio. Para cumplir con ello, se siguió un marco metodológico de diseño no experimental de corte transversal, de tipo correlacional y de nivel descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante la encuesta, específicamente, se aplicaron dos cuestionarios (instrumentos) a 69 estudiantes del mencionado programa académico. A nivel descriptivo, se encontró que más de la mitad (62,3%) de los participantes tenía habilidades comunicativas eficientes, asimismo, el 58,0% poseía relaciones interpersonales eficientes. En lo inferencial, se determinó una relación positiva y significativa entre las variables de estudio (rho = 0,703; p = 0,000), por lo que, mientras el estudiante posea buenas habilidades comunicativas, es probable que sus relaciones interpersonales sean mejores. |
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