Trabajo docente en equipo y su relación con los compromisos de gestión escolar en la institución educativa secundaria Santa Rosa, Puno, periodo 2018
Descripción del Articulo
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el trabajo docente en equipo con los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno, periodo 2018. El tipo de investigación que se utilizó es el no experimental y su forma fue el descriptivo y...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10312 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10312 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Equipo Gestión Escolar Trabajo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el trabajo docente en equipo con los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno, periodo 2018. El tipo de investigación que se utilizó es el no experimental y su forma fue el descriptivo y correlacional, el método de investigación es el hipotético-deductivo. El procedimiento para la obtención de los datos fue mediante la aplicación de dos cuestionarios a los docentes de la institución referida. Los resultados indican que existe el 0.8 de grado de correlación entre las dos variables, el cual implica una relación positiva considerable; de ello, se puede concluir que el trabajo en equipo docente repercute considerablemente en el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar emanadas por el Ministerio de Educación del Perú. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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