Relación de los hábitos alimentarios con el estrés académico en estudiantes de medicina humana Arequipa-2024

Descripción del Articulo

El estrés académico es un problema que se ha ido incrementando en estudiantes universitarios, especialmente en carreras de alta exigencia, como Medicina Humana, lo cual a su vez puede conllevar a otros problemas que involucren los hábitos alimentarios, el bienestar físico y mental, la calidad de sue...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Umasi Delgado, Ruth Liliana, Alcazar Vargas, Maricielo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20208
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/20208
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés
Hábitos
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04
Descripción
Sumario:El estrés académico es un problema que se ha ido incrementando en estudiantes universitarios, especialmente en carreras de alta exigencia, como Medicina Humana, lo cual a su vez puede conllevar a otros problemas que involucren los hábitos alimentarios, el bienestar físico y mental, la calidad de sueño y el correcto manejo de sus emociones. La presente investigación tuvo como objetivo relacionar los hábitos alimentarios con el nivel de estrés académico en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Fue un estudio de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y transversal, aplicando encuestas validadas en una muestra que estuvo conformada por 254 estudiantes, dichos cuestionarios son el Inventario SISCO de estrés académico y el cuestionario de Hábitos Alimentarios propuesto por Carrión Diaz y colaboradores (6). Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y la prueba inferencial de Chi cuadrado para establecer la relación entre las variables propuestas. Los resultados revelaron que el 79.00% de los estudiantes tienen hábitos alimentarios adecuados, mientras que el 21.00% presenta hábitos inadecuados. Además, el 82.70% de los encuestados reportó niveles de estrés académico grave, el 11.80% moderado y el 5.50% leve. Sin embargo, el análisis estadístico inferencial determinó que, no existe una relación significativa entre los hábitos alimentarios y el estrés académico (p=0.257). En conclusión, se evidenció que en su mayoría los estudiantes de Medicina Humana presentaron un grave nivel de estrés y así mismo hábitos alimentarios adecuados, no encontrándose relación significativa entre las variables de estudio.
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