Las habilidades sociales de los estudiantes de la institución educativa N° 40178 del distrito de Paucarpata, provincia y región de Arequipa - 2024
Descripción del Articulo
El estudio tiene por objetivo evaluar las áreas de las habilidades sociales (HS) de los estudiantes del nivel secundario de una I.E. de Arequipa. La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, es de tipo básica y nivel descriptivo; con diseño observacional transversal. La muestra estuvo confor...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20976 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/20976 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales asertividad comunicación autoestima toma de decisiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El estudio tiene por objetivo evaluar las áreas de las habilidades sociales (HS) de los estudiantes del nivel secundario de una I.E. de Arequipa. La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, es de tipo básica y nivel descriptivo; con diseño observacional transversal. La muestra estuvo conformada por ciento cuarenta y seis estudiantes entre doce y dieciocho años de edad. Concluyendo que el estudiantado del primer y segundo grado, en su mayoría se encuentran en la categoría Promedio Bajo con 49.18% y 50.81% respectivamente, considerándose personas con habilidades sociales básicas; por otro lado, los del tercero, cuarto y quinto grado se encuentran en la categoría Promedio con 33.87%, 36.54% y 35.71% correspondientemente, estas personas necesitan desarrollar y potenciar sus HS. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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