Las habilidades sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de 8 a 11 años en el nivel primaria de la institución educativa Reich La Perla, Arequipa - 2015
Descripción del Articulo
En la investigación existe una relación del 56 % entre las habilidades sociales y rendimiento escolar de los estudiantes de 8 a11 años en las diversas áreas, validado a través del estadístico r de Pearson. A partir de la aplicación de la escala de Likert de habilidades sociales, seleccionada para nu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/1951 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1951 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidad sociales Rendimiento escolar Talleres Aprendizaje Primária Áreas sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En la investigación existe una relación del 56 % entre las habilidades sociales y rendimiento escolar de los estudiantes de 8 a11 años en las diversas áreas, validado a través del estadístico r de Pearson. A partir de la aplicación de la escala de Likert de habilidades sociales, seleccionada para nuestra investigación por su aprobada validez se pudo comprobar que el 53,03 % de los estudiantes entre 8 y 11 años del nivel primaria de la institución educativa Reich la Perla, presentan regulares niveles de habilidades sociales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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