Aplicación de la Neuroarquitectura en la propuesta de un centro de educación básico especial en Cerro Colorado, Arequipa
Descripción del Articulo
Este estudio propone un enfoque innovador en el diseño de un Centro de Educación Básico Especial (CEBE), mediante la integración de principios de Neuroarquitectura. El objetivo principal es crear un entorno educativo que optimice el bienestar y aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativ...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21994 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21994 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | CEBE estudiantes con NEE Neuroarquitectura. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03 |
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Urquizo Veliz, Teresa GladisHuancachoque Huisa, AlexandraUscamayta Condori, Vidal Pedro2026-02-03T15:56:40Z2026-02-03T15:56:40Z2026Este estudio propone un enfoque innovador en el diseño de un Centro de Educación Básico Especial (CEBE), mediante la integración de principios de Neuroarquitectura. El objetivo principal es crear un entorno educativo que optimice el bienestar y aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), alineándose con las necesidades cognitivas y emocionales específicas de esta población. Nuestro método de investigación combina análisis e interpretación de información y casos de estudio relacionados a Neuroarquitectura. Se realiza un diagnóstico de las necesidades educativas de los estudiantes con NEE y se identifican elementos claves que influyen en su bienestar y desempeño escolar. El diseño arquitectónico propuesto integra características específicas de Neuroarquitectura, como la utilización de luz natural, espacios flexibles, la creación de entornos sensoriales y se presta especial atención a la accesibilidad y la movilidad dentro del centro. Se anticipa que este enfoque Neuroarquitectónico no solo mejorará la experiencia educativa de los estudiantes con NEE, sino que también establecerá las bases para investigaciones futuras y aplicaciones en el diseño de entornos educativos inclusivos. Este estudio aporta al estudio de la Neuroarquitectura aplicada a la educación especial, abriendo nuevas perspectivas para la creación de entornos educativos que reconozcan y respeten la diversidad cognitiva y emocional de los estudiantes.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21994spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSACEBEestudiantes con NEENeuroarquitectura.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03Aplicación de la Neuroarquitectura en la propuesta de un centro de educación básico especial en Cerro Colorado, Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29726934https://orcid.org/0000-0003-2373-69967526036370796894731026Solis Llapa, Felix VictorUrquizo Veliz, Teresa GladisOrbegozo Tejada, Susanne Carolhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisArquitecturaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Arquitectura y UrbanismoArquitecto(a)ORIGINALTesis.pdfapplication/pdf44340976https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e657dcd1-f3b9-4944-99c8-520f61f03241/downloaddeb280a23fe2b35f3bc2cb05a84d0cafMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf48159829https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/3d96c889-df90-4f0c-b088-dc431117b3ab/download28e061d061e3c7549949024e645863c2MD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf3597388https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/00602a4b-4253-4400-b2d0-0477336bedc2/downloadea42e9dd459abdcf011dd077e6cec068MD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf96152https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/759fb012-11f1-46f4-9d76-6106ea83f87b/download15d69c5d3308d36c99fc06322bd1a500MD5420.500.12773/21994oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/219942026-02-03 10:57:19.741http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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