Interacción en el contexto virtual y la metacognición del aprendizaje de los estudiantes de la facultad de educación de una universidad pública, Arequipa-2021

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la interacción en el contexto virtual y la metacognición de los estudiantes de la Facultad de Educación de una Universidad Pública, Arequipa-2021 El estudio fue de tipo aplicada, se emplea en cuenta un muestreo probabilístico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Huayta, Jenifer Marleni
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/18356
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/18356
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Interacción
Contexto virtual
Metacognición
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spelling Mango Quispe, Pedro EstanislaoFlores Huayta, Jenifer Marleni2024-08-05T14:52:55Z2024-08-05T14:52:55Z2024La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la interacción en el contexto virtual y la metacognición de los estudiantes de la Facultad de Educación de una Universidad Pública, Arequipa-2021 El estudio fue de tipo aplicada, se emplea en cuenta un muestreo probabilístico (con formula) de 169 estudiantes de la Facultad de Educación de una Universidad Pública, Arequipa, a su vez para obtener información se utilizaron instrumentos validado por juicio de 3 expertos para medir las 2 variables de estudio previa prueba piloto de alfa de Cronbach Se concluye con la prueba de Rho de Spearman, la presencia de una correlación de 0.752, lo cual refleja una correlación positiva alta, y el valor de p (nivel de significancia) es 0.000application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/18356spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAInteracciónContexto virtualMetacogniciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Interacción en el contexto virtual y la metacognición del aprendizaje de los estudiantes de la facultad de educación de una universidad pública, Arequipa-2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29674753https://orcid.org/0000-0003-2395-715845652076131037Vera Alvarez, Anatoli EufemioGuerra Caceres, Emilio ManuelMango Quispe, Pedro Estanislaohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestra en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorORIGINALTesis.pdfapplication/pdf4478283https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/14c46a2b-bf7e-4654-91ed-f872f3537586/downloada89de1b674a5e4587906f6c12bc7134dMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf16051991https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fbd5990c-cc2a-4d94-a95d-eb3e88af9568/download113db87f69d4595f8cfb55b6c80e754bMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf619370https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/06595365-1392-465f-b1cc-ca7c76cb9670/download19dbd5410c760ae5deb6f71464e70427MD53THUMBNAILPDF.jpgimage/jpeg42566https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1186c487-03a1-4a4b-9f78-96f8eb3471d8/downloadeaa4ac57f1dcfae112ab6dd5b8fb68c9MD5420.500.12773/18356oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/183562024-10-05 11:13:39.325http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe
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