La tècnica de relajaciòn “Hatha Yoga” para disminuir la ansiedad ante los exámenes escritos en el área de historia, geografía y economía, en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la IE 41008 “Manuel Muñoz Najar”, Cercado, Arequipa - 2015
Descripción del Articulo
En la investigación la técnica de relajación “Hatha yoga”, fue efectivo, disminuyó de una forma significativa los niveles de ansiedad ante los exámenes escritos donde el puntaje medio antes de aplicar el taller fue de 0.2 puntos y después de 2.5 puntos con una diferencia de 2.3 puntos en las medias...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2015 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/1927 |
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Ayamamani Condori, PaholaRoque Pacha, Milca2017-08-09T18:48:17Z2017-08-09T18:48:17Z2015En la investigación la técnica de relajación “Hatha yoga”, fue efectivo, disminuyó de una forma significativa los niveles de ansiedad ante los exámenes escritos donde el puntaje medio antes de aplicar el taller fue de 0.2 puntos y después de 2.5 puntos con una diferencia de 2.3 puntos en las medias siendo una diferencia altamente significativa de acuerdo a la prueba de hipótesis, donde el valor de la prueba es de 11,988 supera el valor tabular de 2,037 en los estudiantes de segundo grado del nivel secundario en la I.E. 41008 Manuel Muñoz Najar en el Área de Historia, Geografía y Economía .Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1927spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSATécnicas de relajaciónHatha yogaAnsiedad ante exámenesEstudiantesSecundáriahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La tècnica de relajaciòn “Hatha Yoga” para disminuir la ansiedad ante los exámenes escritos en el área de historia, geografía y economía, en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la IE 41008 “Manuel Muñoz Najar”, Cercado, Arequipa - 2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU199316http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Ciencias SocialesUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciado en Educación en la especialidad de Ciencias SocialesORIGINALEDaycop.pdfapplication/pdf2755722https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/27190ebc-2534-4976-9d47-f08f8618865a/download420119a7e5b9b8c01c8d13d3137b00ffMD51TEXTEDaycop.pdf.txtEDaycop.pdf.txtExtracted texttext/plain197217https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e618ba96-73cc-480d-a0fb-4427bb6a64a8/download1639b07798934992ada90f4de38f06f8MD52UNSA/1927oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/19272022-12-27 17:00:33.881http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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