Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021

Descripción del Articulo

La investigación plantea determinar la relación de la variable brecha digital en la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa-2021. El enfoque que se utilizo fue e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Larico, Roger
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14836
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/14836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Variable brecha digital
educación en línea
Likert y Alfa de Cronbach
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_920bfa1ec1b20b00cd0f4bca33c5c2da
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14836
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
title Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
spellingShingle Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
Quispe Larico, Roger
Variable brecha digital
educación en línea
Likert y Alfa de Cronbach
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
title_full Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
title_fullStr Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
title_full_unstemmed Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
title_sort Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
author Quispe Larico, Roger
author_facet Quispe Larico, Roger
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Fernández Gambarini, Walter Cornelio
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Larico, Roger
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Variable brecha digital
educación en línea
Likert y Alfa de Cronbach
topic Variable brecha digital
educación en línea
Likert y Alfa de Cronbach
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación plantea determinar la relación de la variable brecha digital en la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa-2021. El enfoque que se utilizo fue el cuantitativo el tipo de investigación fue el correlacional y el diseño fue no experimental, la población estuvo constituida por 63 estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria, de las cuales la muestra fue no probabilística, cuyo instrumento fueron 2 cuestionarios cerrados Likert que se utilizó para la primera variable 20 ítems y la segunda 20, el instrumento que se constató fue confiable y validados por el juicio de expertos y la fórmula de Alfa de Cronbach con un valor de La investigación ha estado en concordancia con los objetivos e hipótesis de investigación, la hipótesis se sometió a la prueba correspondiente de la correlación Rho de Spearman 0.878 previa a la prueba de normalidad, conforme a los resultados se valida la hipótesis de trabajo y se rechaza hipótesis nula.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-10-10T20:51:17Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-10-10T20:51:17Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12773/14836
url http://hdl.handle.net/20.500.12773/14836
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1afbfb05-89b2-457d-a840-4f921081d27e/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4034ec44-b5d8-4e9d-afa5-e6bb73c1b11d/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/db241462-d33e-41ac-850c-84a28de7bf46/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fabea8c9-f52e-482f-a136-8d5affb40fcb/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/992a0ee3-c894-4745-8f2a-20a26412eca4/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/49b00db5-4167-46b4-a5e8-80b8d7e58df9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv eaa4ac57f1dcfae112ab6dd5b8fb68c9
5e7cd0dd806f4ff20c07fd46d1038212
e51f55f68803090fa536fa522e625e88
1e4c1c57655eb78b2aa55f6dfc1f7a0d
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
8c73a85c0cde6a84fe889a1a95b6c66e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1850325227362320384
spelling Fernández Gambarini, Walter CornelioQuispe Larico, Roger2022-10-10T20:51:17Z2022-10-10T20:51:17Z2021La investigación plantea determinar la relación de la variable brecha digital en la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa-2021. El enfoque que se utilizo fue el cuantitativo el tipo de investigación fue el correlacional y el diseño fue no experimental, la población estuvo constituida por 63 estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria, de las cuales la muestra fue no probabilística, cuyo instrumento fueron 2 cuestionarios cerrados Likert que se utilizó para la primera variable 20 ítems y la segunda 20, el instrumento que se constató fue confiable y validados por el juicio de expertos y la fórmula de Alfa de Cronbach con un valor de La investigación ha estado en concordancia con los objetivos e hipótesis de investigación, la hipótesis se sometió a la prueba correspondiente de la correlación Rho de Spearman 0.878 previa a la prueba de normalidad, conforme a los resultados se valida la hipótesis de trabajo y se rechaza hipótesis nula.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/14836spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAVariable brecha digitaleducación en líneaLikert y Alfa de Cronbachhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29281356https://orcid.org/0000-0002-3031-466340240404131037Feliciano Yucra, GiulianaApaza Huanca, Jorge MiltonFernández Gambarini, Walter Corneliohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestro en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorTHUMBNAILPDF.jpgimage/jpeg42566https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1afbfb05-89b2-457d-a840-4f921081d27e/downloadeaa4ac57f1dcfae112ab6dd5b8fb68c9MD57ORIGINALUPqular.pdfapplication/pdf5440759https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/4034ec44-b5d8-4e9d-afa5-e6bb73c1b11d/download5e7cd0dd806f4ff20c07fd46d1038212MD54Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf987114https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/db241462-d33e-41ac-850c-84a28de7bf46/downloade51f55f68803090fa536fa522e625e88MD55Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf249541https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fabea8c9-f52e-482f-a136-8d5affb40fcb/download1e4c1c57655eb78b2aa55f6dfc1f7a0dMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/992a0ee3-c894-4745-8f2a-20a26412eca4/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTUPqular.pdf.txtUPqular.pdf.txtExtracted texttext/plain102224https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/49b00db5-4167-46b4-a5e8-80b8d7e58df9/download8c73a85c0cde6a84fe889a1a95b6c66eMD5320.500.12773/14836oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/148362023-11-05 06:44:16.733http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.986012
Brecha digital y la educación en línea en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de la institución educativa particular Víctor García Hoz del distrito de Sachaca, Arequipa - 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares