La correlación entre la empatía cognitiva y las habilidades sociales en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución educativa N° 40164 Jose Carlos Mariategui del distrito de Paucarpata de Arequipa 2019

Descripción del Articulo

La investigación fue denominada: La correlación entre la empatía cognitiva y las habilidades sociales en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa N° 40164 José Carlos Mariátegui del distrito de Paucarpata de Arequipa 2019; su objetivo fue determinar la corre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yapo Ccahuana, Elsa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15350
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/15350
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Empatía cognitiva
habilidades sociales
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La investigación fue denominada: La correlación entre la empatía cognitiva y las habilidades sociales en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa N° 40164 José Carlos Mariátegui del distrito de Paucarpata de Arequipa 2019; su objetivo fue determinar la correlación existente entre el nivel de la empatía cognitiva y el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa N° 40164 José Carlos Mariátegui del distrito de Paucarpata de Arequipa; la metodología fue de tipo descriptivo correlacional; la técnica utilizada fue la encuesta; la población considerada fue de 90 estudiantes y se concluye que hay un 0.86 de correlación positiva alta entre el nivel de empatía cognitiva y el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa N° 40164 José Carlos Mariátegui del distrito de Paucarpata de Arequipa.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).