conciencia ambiental como estrategia para propiciar la conservación del medio ambiente en los niños de 05 años de la I.E. inicial N° 327 MITMAC del distrito de Calca - Cusco 2019

• Autores: Concha Cardenas, Noemy, Taipe Bolaños, Maria Ursula
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12655
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12655
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conservación; Estrategia; Medio Ambiente; Conciencia Ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La problemática actual respecto a la contaminación ambiental ha hecho que el medio ambiente esté en boca de todos y ha aumentado la preocupación de los ciudadanos por las posibles consecuencias que tiene un tratamiento nocivo al medio que nos rodea. Al ser un tema de actualidad y que nos concierne a todos, es importante que sea explicado y conseguir sobre todo esa concientización en la población educativa infantil, por ello se propone ésta investigación de sensibilización y concienciación medioambiental. La educación tiene que iniciarse lo más pronto posible ya que de esta manera, si los niños son capaces de identificar y solucionar problemas ambientales en edad temprana, podrán continuar con ello en la edad adulta y ser capaces de tomar una decisión, dando posibles respuestas a la problemática que tenemos en la actualidad. Además, es imprescindible que los niños se sensibilicen con el medio y cojan hábitos sostenibles ya que el concepto de Desarrollo Sostenible les afecta a ellos y tendrán que ser capaces de racionalizar sus recursos para no comprometer los de futuras generaciones. El objetivo propuesto en este trabajo es mostrar la importancia que conlleva adquirir a edades tempranas una conciencia ambiental, esto a fin de lograr un cambio en la forma de vida y en la conducta de los niños y por ende en la sociedad. Considerando esta premisa, se ha elaborado un taller estrategia, que presenta un propósito claro que es concienciar ambientalmente a los niños de la institución educativa Inicial. A través de ella, se ha querido reflejar una serie de actividades que ofrecen un acercamiento activo y participativo de los niños, en el que libremente observan, exploran, indagan y descubren bajo su propia experiencia, las dimensiones primordiales para concebir una conciencia ambiental y de esta manera desarrollar la cultura de conservación del medio ambiente.