Estrategias y competencias

• Autor: Barreda Tamayo, Horacio Vicente
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 1999
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/17232
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/17232
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias y competencias; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

Sobre Estrategias y Competencias, para el público no especializado, se da una paradoja. Por un lado, se reconoce que se trata de algo intrínseco y endógeno a la evolución del ser humano. Recordem;s que en los animales éste aspecto está más ligado a los instintos, a la supervivencia inruvidual y de la especie. Mientras que en en nuestro caso, las competencias y las maneras de afrontarlas con éxito, por la presencia de los subsistemas económico, político y cultural se desborda signifi­ cativamente lo biológico. Por otro lado, y pese a la enorme cantidad y variedad de competencias en que diariamente estamos involucrados, realmente es poca la atención que le brindamos. Porque no existe mucha información a~cesible; y porque se piensa que es cuestión de altos estudios miliares, servicios de inteligencia, campeonatos mundiales, gerencia en grandes empresas, o maestrías y doctorados. Si bien esto es parcialmente cierro, la brecha con el "sentido común" es muy grande, resultando notoria­ mente insuficiente frente a la enorme experiencia acumulada, de la cual se pueden extraer útiles reglas generales para optimizar nuestro actuar. Para llenar este vacío, el autor describe razonablemente el panorama general y los elementos que entran en juego en todo tipo de competencias. Propone el "método de los factores determinantes" como la principal estrategia accesible, eficiente y práctica para todos. Capacita al lector en el tratamiento de los tres campos de acción (mental, operativo y terceros) en sus tres etapas (antes, durante y después). Orienta respecto a los cinco tipos básicos de competencia gue conviene discriminar para ser más eficientes (enfrentamiento, concursos objetivo y subjetivo, conquista y predominio). Aplica el método al ámbito de las Empresas. Y nos recuerda el aspecto ético de las competencias. En el tratamiento del tema se incorporan numerosos ejemplos en todas las áreas del comportamiento humano. Y luego del resumen correspondiente a cada capítulo, se consignan útiles y originales ejercicios prácticos gue tienden el puente entre lo dicho y nuestra variada y compleja experiencia. Los anexos abordan cuatro temas afines muy valiosos sobre la información, el entrenamiento en competencias y estrategias a través del .Héxagon, las principales acciones de ataque y defensa, y las características y factores determinantes en la competencia escolar donde pasamos una importante parte de nuestra vidas. Se podría decir que encontramos en la obra, todo lo que quería saber acerca de las competencias y cómo ganarlas. Y que nunca se atrevió a preguntar, porgue no había un libro accesible, o sólo había muy poca información, parcial y sesgada a lo militar, a la empresa o a lo deportivo. Es un mérito del autor el haber sabido aunar, sobre este tema en forma pionera, su experiencia académica y vital para poner al alcance de todos, mejores vías para comprender y por consiguiente actuar con ventajas competitivas. Es increible como en un mundo tan competitivo, y hoy a comienzo del tercer milenio globalizado, no se hayan proporcionado gLúas claras en torno a las reglas de juego generales comunes a todo cipo de competencias . E l tener conciencia de los tipos de competencia en que simultáneamente participamos, y el saber detectar los factores deter­ minantes en cada uno de ell os, para actuar consecuentemente en sus etapas y campos de acción; no sólo nos permitirá supervivir, sino y sobre todo, vivir mejo r. No se trata de lograr mi bíenestar a costa del malestar de los demás. Se trata de lograr, por el entrenamiento, el mayor bienestar posible, para la mayor cantidad posible. Y este es un fin noble para la humanidad, que puede ser logrado progresivamente. Tampoco se trata de aislar la competencia y sólo preocuparse mientras dura. Se requiere de entrenamiento y práctica en la determinación de los tipos de competencia. En cultivar el talento para detectar lo determinante, dirigir las acciones, educar las emociones, desarrollar la creatividad, lograr objetivos y mejorar la autoestima. Es decir, optimizar nuestra competitividad como parte integral del desarrollo de nuestras potencialidades_. En éste sentido, niños, jóvenes y adultos se beneficiarán con la lectura y aplicación de lo tratado en el texto. Y en el ambiente educativo se tendrá que incorporar el entrenamiento en competencias como parte importante de su estructura. De hecho, el entrenamientoo se puede realizar a nivel inicial, intermedio y avanzado .según el grado de instrucción primaria, secundaria o superior. Observamos que personas, empresas y sociedades exitosas toman en consideración el pensamiento estratégico, pero sobre todo lo han incorporado como manera de pensar y actuar en su práctica diaria. Los resultados son los suficientemente significativos como para ignorarlos, o no darles la debida importancia en nuestra vida. Tenemos la certeza que el lector encontrará, en el presente libro, un excelente acercamiento al tema de las estrategias y competencias. Y gracias al original método propuesto de los factores determinantes, escrito en forma clara y con variedad de ejemplos, podrá iniciarse o profundizar en la sistemática mejora de su capacidad competitiva, para elevar el nivel de su calidad de vida, y por consiguiente la de su entorno.