Innovación en la gestión pedagógica y su impacto en el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de cuarto grado de primaria en una institución educativa, Puno 2024
Descripción del Articulo
La tesis titulada “Innovación en la gestión pedagógica y su impacto en el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de cuarto grado de primaria en una Institución Educativa, Puno 2024” busca determinar la relación existente de la innovación en gestión pedagógica en el rendimi...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21130 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21130 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico matemáticas contextos vulnerables https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Talavera Mendoza, Fabiola MaryMachaca Mamani, Luz MarinaQuispe Castro, Richar2025-10-23T16:50:09Z2025-10-23T16:50:09Z2024La tesis titulada “Innovación en la gestión pedagógica y su impacto en el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de cuarto grado de primaria en una Institución Educativa, Puno 2024” busca determinar la relación existente de la innovación en gestión pedagógica en el rendimiento académico, para definir, establecer, precisando y describir la estrecha relación. El rendimiento académico en matemáticas continúa siendo un desafío crítico en las instituciones educativas, especialmente en contextos vulnerables como el de las escuelas de Puno, Perú. Objetivo: Determinar la relación entre la innovación en la gestión pedagógica y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de cuarto grado de primaria en una Institución Educativa de Puno, 2024. Metodología: El enfoque fue cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La población y la muestra fue no probabilística compuesta por estudiantes de cuarto grado de Educación primaria que comprende los 15 estudiantes. De los resultados se obtiene coeficiente de correlación obtenido que fue 0,789, lo que indica una correlación positiva alta entre ambas variables, teniendo como Conclusiones, que esto permite concluir que a un mayor nivel de innovación en la gestión pedagógica se asocia con un mejor rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de cuarto grado de primaria.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21130spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSARendimiento académicomatemáticascontextos vulnerableshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Innovación en la gestión pedagógica y su impacto en el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de cuarto grado de primaria en una institución educativa, Puno 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29655194https://orcid.org/0000-0002-0008-52060051575141690518Cisneros Chavez, Betsy CarolTalavera Mendoza, Fabiola MaryOjeda Collazos, Sheyla Carlothttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisComplementación AcadémicaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciado(a) en EducaciónORIGINALTesis.pdfapplication/pdf2197020https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/09601ae0-11a9-414d-b510-c0342edd49cf/downloade8e376d9bad04bb23d3d071f24a99541MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf2498931https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/09fd7549-b53a-41e6-9829-0525c8cfcf51/downloadf55d11470897c2667a5f3e2dbcd8b56bMD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf1143870https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/ba889238-4ee5-45b7-838a-8af03d66f8ea/downloadc85fa0f35603e72e8f13507fa59d1725MD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf390455https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/5ee684fe-6b44-4f47-a4e5-0575f1bdcc30/downloadabf78b47888d61f56900d975cf85a654MD5420.500.12773/21130oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/211302025-10-23 11:50:23.644http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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